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谈谈差生的转化
1
作者
倪月安
《雅安职业技术学院学报》
1995年第1期37-38,共2页
普及初等教育基本实现后,在"四率"量化显示中,问题最多的是"巩固率"。影响巩固率的原因是多方面的,但其中一个主要的原因是在于由差生所引起的一系列问题。它的存在既有历史、地理、环境的遗留,也有现在的具体和将...
普及初等教育基本实现后,在"四率"量化显示中,问题最多的是"巩固率"。影响巩固率的原因是多方面的,但其中一个主要的原因是在于由差生所引起的一系列问题。它的存在既有历史、地理、环境的遗留,也有现在的具体和将来的隐蔽。所以,学校的工作,教师的教学对于差生的问题是长期都必须给予特别重视和解决的。因此,对差生的转化。
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关键词
差生
教师
基本实现
转化
家庭教育
初等教育
正确评价
教学
学校教育
形成原因
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职称材料
题名
谈谈差生的转化
1
作者
倪月安
出处
《雅安职业技术学院学报》
1995年第1期37-38,共2页
文摘
普及初等教育基本实现后,在"四率"量化显示中,问题最多的是"巩固率"。影响巩固率的原因是多方面的,但其中一个主要的原因是在于由差生所引起的一系列问题。它的存在既有历史、地理、环境的遗留,也有现在的具体和将来的隐蔽。所以,学校的工作,教师的教学对于差生的问题是长期都必须给予特别重视和解决的。因此,对差生的转化。
关键词
差生
教师
基本实现
转化
家庭教育
初等教育
正确评价
教学
学校教育
形成原因
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
谈谈差生的转化
倪月安
《雅安职业技术学院学报》
1995
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