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题名协商式评价之将心比心
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作者
倪梦琳
单冰夷
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机构
杭州银湖实验小学
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出处
《小学时代》
2020年第33期39-40,共2页
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文摘
一、案例背景我是新教师,担任A班的副班主任,对学生的性格、家庭背景和过往经历不太了解。开学以来,我发现班级学生很热情,我以为他们能很好地与人相处。谁料,活泼开朗的西西(化名)却出现了各种问题……二、现象与分析事件一体育课后,学生准备回班级,突然路队乱成一团,西西和贝贝(化名)扭打在一起。我连忙过去制止,谁料她们愈发激烈,西西一个重锤砸向贝贝。我大惊,拉开二人,两人睁着婆娑泪眼诉说自己的委屈。
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关键词
案例背景
将心比心
家庭背景
副班主任
班级学生
体育课
活泼开朗
协商式评价
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名“全面二孩”政策对企业女性员工职业发展的影响
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作者
倪梦琳
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机构
山东女子学院
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出处
《河北企业》
2019年第7期127-128,共2页
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文摘
我国“全面二孩”政策的实施给所有有再次生育意愿的家庭提供了二次生育的机会,但与之相对应的是女性孕育期与职业中断期的增长,不可避免地会对女性职业发展产生影响。本文以济南市企业女性员工为例,通过抽样调查与个案访谈的方式来探讨“全面二孩”政策的实施给企业女性员工带来的晋升、就业、自我提升等职业发展上的影响,尤其是因“全面二孩”政策所带来的职业上的困境,进而从国家、企业、个人角度出发对此困境提出对策建议。
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关键词
“全面二孩”
企业女性
职业发展
职业中断
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分类号
C924.21
[社会学—人口学]
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题名《小青蛙找家》教案设计
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作者
单冰夷
倪梦琳
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机构
杭州银湖实验小学
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出处
《少年写作》
2021年第5期2-2,共1页
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文摘
【教学内容】:人音版小学一年级音乐第 6 课小精灵。
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分类号
I
[文学]
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