钛合金表面电泳沉积法制备YSZ/HAp纳米复合涂层

采用电泳沉积法在钛合金基体上制备了YSZ/HAp纳米复合涂层,用场发射扫描电镜、X射线衍射和能量散射谱对复合涂层HAp外层的表面形貌和晶相、复合涂层的断面形貌及元素组成分布进行分析研究,通过粘结-拉伸实验测定了涂层与基体的结合强度。结果表明YSZ/HAp纳米复合涂层与钛合金基体的结合强度明显高于HAp单一涂层与钛合金基体的结合强度,说明YSZ/HAp的复合缓和了HAp涂层与钛合金基体之间的热膨胀系数失配现象,改善了涂层与基体之间的结合。

电泳沉积和反应结合制备羟基磷灰石/氧化铝复合涂层

在金属表面用电泳沉积(electrophoretic deposition,EPD)法制备羟基磷灰石(hydroxyapatite,HA)涂层的主要问题是结合强度较低。为了提高HA涂层与基体的结合强度,先采用EPD在钛表面制得羟基磷灰石/铝(hydroxyapatite/aluminum,HA/Al)复合涂层,然后采用反应结合方法(reaction bonding process)制备羟基磷灰石/氧化铝(hydroxyapatite/aluminum oxide,HA/Al2O3)复合涂层,并与相同条件下制备的HA单一涂层进行比较研究。用扫描电镜表征涂层的表面和横截面形貌。用能量散射X射线衍射(X-ray diffraction,XRD)谱分析HA/Al2O3复合涂层的化学组成。用XRD仪研究涂层的物相组成和热稳定性。通过黏结–拉伸实验测定HA涂层与基体的结合强度。结果表明:通过850℃热处理,HA/Al复合涂层中的Al粉发生氧化反应生成Al2O3,经反应结合得到HA/Al2O3复合涂层;反应结合提高了HA涂层的致密化程度且降低了基底钛表面的氧化程度;与单一HA涂层相比,HA/Al2O3复合涂层与基底间的结合强度得到明显提高。

悬浮液粉体含量对电泳沉积羟基磷灰石涂层的影响

从不同羟基磷灰石(hydroxyapatite,HA)粉体含量的悬浮液中,在钛表面电泳沉积HA涂层。采用扫描电镜、X射线衍射表征涂层的微观形貌及物相组成,通过黏结-拉伸实验测定涂层与基底的结合强度。结果表明:提高悬浮液的HA粉体含量,有助于提高电泳沉积HA涂层的致密性,改善其烧结性能,提高烧结致密化程度;HA涂层致密性的提高,有效地抑制了钛基底表面氧化反应,改善了涂层与基底的界面结合状态,使HA涂层与钛基底的结合强度从悬浮液HA粉体含量为5 g/L时的4.54 MPa,提高到悬浮液HA粉体含量为20 g/L时的19.92 MPa。

电化学方法在钛表面制备Co-YSZ/HAp纳米复合涂层

采用复合电沉积和电泳沉积两步法在钛基体上制备了Co-YSZ/HAp纳米复合涂层,与只采用电泳沉积法在钛基体上制备纳米HAp单一涂层进行了比较研究.采用场发射扫描电镜、X射线衍射和能量散射谱对复合涂层的微观形貌,纳米HAp外层表面形貌,晶相,复合涂层的断面形貌及元素组成分布进行分析研究.通过粘结-拉伸实验测定了涂层与基体的结合强度,结果表明,Co-YSZ/HAp纳米复合涂层与钛基体的结合强度明显高于纳米HAp单一涂层与钛基体的结合强度,说明复合涂层具有更好的力学性能.

电化学方法制备金属基复合材料研究进展

金属基复合材料具有高比强度、高比模量、高硬度、耐高温等一系列优点,在现代航空、航天及武器装备等领域具有广阔的应用前景。综述了近年来电化学方法制备金属基复合材料的研究进展,具体介绍了电化学渗浸、连续分步电沉积和复合电沉积3种不同的电化学工艺过程。

“翻转课堂”模式下高中物理教学的几点思考

当今的社会处于信息化高速共享的时代,学生的信息获取和处理不应该局限于狭小的课堂空间和有限的课堂教学时间内,＂翻转课堂＂自从2007年诞生,这种模式也很快进入中国,对中国的教育教学理念有了颠覆性的影响,其中＂昌乐一中＂可谓是标杆,笔者在教学实践中也尝试着用翻转课堂理念来改变我们的高中物理教学,现就我自己的理解和实践经验与大家一起分享.

新高考环境下的物理教学研究

在新的高考形势下,六选三成为了未来高考的发展方向,在这种新趋势下,所有学科的教学也发生了相应的改变,传统的教学方法,教学理念,教学侧重点能否适应高考的新常态,目前我们还不得而知,但是改变各个学科的教学思路以及方法已经成为各位奋斗在一线的教育工作者们所达成的共识,本文就将针对物理教学在新高考环境下所处境遇展开初步研究,抛砖引玉,恳请大家指摘.

研究运动康复护理对冠心病合并心力衰竭患者的康复效果影响

研究运动康复护理措施应用于冠心病合并心力衰竭患者及其康复效果影响。 方法:入选我院 2020 年 1 月 ~2020 年 6 月我院治疗的冠心病合并心力衰竭患者 60 例开展研究。 接受常规护理的患者定义为常规组,接受运动康复护理的患者定义为实验组。 基于两组患者的心功能、生活质量、6min 步行距离进行研究分析。 结果:实验组患者的心功能、生活质量以及6min 步行距离均显著优于常规组,P<0.05。 结论:运动康复护理措施可以有效提高冠心病合并心力衰竭患者的康复水平,临床护理应用价值较高,值得推广。

信息技术在初中物理课堂演示实验教学中的应用探究

伴随着时代的发展,信息技术被逐渐应用于社会的各个领域,将其与教学进行融合可以有力推动教学革新发展。在初中物理课堂演示实验教学中,为了进一步提升教学效果,并培养学生的多元素养,教师则需要重视信息技术与演示实验教学的融合,通过构建良好的学习环境,帮助学生深入学习内容,培养学生的物理综合素养,进一步达到教学目标。

加拿大一枝黄花防控工作的实践与思考

加拿大一枝黄花是多年生草本植物，具有极强的繁殖和快速占有空间的能力，是一种对生态环境和农业生产安全存在巨大潜在威胁的恶性杂草。目前，江苏省已将该杂草列入农业植物检疫性有害生物补充名单。我区自2002～2003年在洪合等地开始个别零星发生后有逐年发展蔓延之势，主要分布在公路（道路）两侧、已被征用待开发的闲置地（荒地）及河道两旁等；乡村道路两侧、田边地头、管理粗放的绿化地等也有发生，并开始向林果园、桑地入侵。

翻转课堂模式下高中物理教学的探讨

翻转课堂指在教师引导下,学生自主阅读教材或完成预学案上的任务或问题,当存在问题时,可以自主点播教师事先录制好的"微课"。为了有效地开展高中物理教学,我们可以按照下列步骤利用翻转课堂模式进行教学:一是,教材分析,把握教学知识块;二是,借助微课,提高课前预学效果:三是,课堂讨论交流,提高对知识、方法的认识。