数字经济背景下大学生消费观的重塑:新质生产力的融合与实践

在数字经济的浪潮下,科技创新、新兴产业和未来产业、高质量发展成为了推动社会进步的关键力量。这一背景下,新质生产力作为理论和实践的支撑点,不仅促进了经济结构的优化升级,还对大学生的消费观念产生了深刻影响。本文旨在对大学生消费观关系进行深入分析,探讨如何通过新质生产力的融合与实践,通过教育改革、人才培养等策略,促进大学生消费观念的积极转变,以适应并推动数字经济时代的发展需求。Under the wave of digital economy, technological innovation, emerging and future industries, and high-quality development have become key forces driving social progress. In this context, the new productive forces, as the theoretical and practical support point, not only promote the optimization and upgrading of economic structure, but also have a profound impact on the consumption concept of college students. This article aims to conduct an in-depth analysis of the relationship between college students’ consumption concepts, explore how to promote the positive transformation of college students’ consumption concepts through the integration and practice of new quality productive forces, education reform, talent cultivation and other strategies, in order to adapt to and promote the development needs of the digital economy era.

5G 时代下高校网络舆情治理能力构建研究——基于“四全媒体”融合发展视角

高校学生作为一个特殊群体，思维活跃、知识水平高，网络利用率高，易爆发网络舆情的突发事件。未来 5G 时代普及，高校网络内容更具敏感性、传播渠道多元化、辐射范围扩大化、影响效果复杂性给高校网络舆情的应对带来了更大的挑战，高校舆情治理能力构建至关重要。高校应做好全程监控，增强网络舆情的免疫能力，筑牢网络舆情的“防火墙”；发挥全息媒体作用，激发网络舆情的研判能力，构建网络舆情的应对机制；实现全员参与治理，培育网络舆情的引导能力，把控网络舆情的演变态势；构建全效媒体反馈机制，修复网络舆情的负面影响。高校通过构建网络舆情治理能力，创造良好的网络环境，维护校园网络文化安全。

马克思生态哲学思想的时代价值探讨

马克思生态哲学思想具备极强的开放性,不但为马克思生态学提供了理论依据,同时还为生态环境问题的有效化解指明了具体的方向,呈现出旺盛的生命力。本文就马克思生态哲学思想的时代价值进行了探讨。

新媒体环境对高校思想政治教育的影响及对策——以微信、微博、QQ平台为视角

环境会对教育产生重要的影响,新媒体时代的到来是世界经济发展的必然趋势,新形势下新的信息传播渠道也给思政教育工作带来了机遇和挑战。机遇在于它为思想政治教育工作提供了平等、互动的平台,提高了信息传播的效率;同时也进一步增强学生自我管理的信心和能力。挑战在于,大学生思想观念易遭受多元价值观的冲击,不良社会风气传播迅速;另一方面,学生沉溺了网络社交工具,减少了与同学、老师的沟通,学习成绩和心理健康问题令人担忧。因此,在新媒体时代日益发展的今天,本文致力于探索新的思想政治教育方法,利用新媒体工具的优势,继承传统工作方式中的积极方法。尤其是发挥微信、微博、QQ三种平台的积极作用,做好后台保障和监管工作,将优秀传统文化、爱国主义精神、民族精神注入思政教育的灵魂深处。