利益·竞争·效率·平等

如何使政府的计划管理与市场机制调节有机地协调起来,做到宏观上管而不死,微观上活而不乱,这是社会主义经济机制所要解决的核心问题。建立这样的经济机制,需要这样的前提。在承认社会主义整体利益上既保证统一计划的贯彻,又保证企业不失其活力,把整个国民经济的有计划增长建立在企业充分发挥竞争活力,不断提高经济效率的基础上。

关于高师院校课程建设质量评估工作的思考

关于高师院校课程建设质量评估工作的思考倪洪滨经济体制的转轨，必然导致师范教育的内涵发生相应的变化。这就要求高等师范学校的课程建设既要主动适应社会主义市场经济发展的需要，又要遵循教育自身的发展规律。课程建设是高等师范教育中的关键环节，直接影响教学质量，...

列宁论唯物史观方法论原则的特征

1894年，列宁撰写了《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主主义者？》，在这部著作中，列宁批判了民粹派的理论观点和政治纲领，捍卫和阐发了唯物史观，特别是深入地阐述了唯物史观方法论原则，并把它运用于俄国革命实际，

马克思科学实践观形成初探

众所周知，实践概念并非马克思主义哲学特有的范畴。马克思以前的和同时代的一些哲学家就对实践内涵作过各式各样的解释，也曾提出过一些有价值的论点和推测，

马克思实践观的雏形---《1844年经济学-哲学手稿》

《1844年经济学-哲学手稿》（以下简称“手稿》）是马克思实践观的诞生地，即在《手稿》中马克思确立了科学实践观的雏形。这种认识将会引起争论，因为不少同志在其著述中认为《手稿》是一部“不成熟”的著作，还停留在费尔巴哈“人本主义”基础之上，马克思《关于费尔巴哈的提纲》（以下简称《提纲》）才确立了科学的实践观。邓小平同志在党的代表会议上号召我们“要学习马克思主义理论”，我们想通过对马克思主义中这样一些重大的理论问题深入的研究，来加深对马克思主义基本原理的理解，这对把马克思主义理论推向前进，对社会主义的四化建设都是很有意义的。为此，愿意把我们所坚持观点的理由叙述如下，与大家讨论。

发挥优势 为西部大开发提供科技与人才服务

实施西部大开发战略,加快中西部地区发展,是中央总揽全局、面向新世纪做出的重大决策。这一决策给北京理工大学带来了新的发展机遇。校领导班子深刻地认识到,学校只有练好“内功”,积极创造条件,不断发挥优势,坚持“立足国防、面向全国、服务地方”,把学校融入国民经济和社会发展的大背景中,才能发挥学校在人才培养、科学研究、社会服务等方面的优势,才能使学校成为国家可持续发展的知识创新与技术创新的重要基地,才能在西部大开发中有所作为。