让幼儿在“美梦”中成长——也谈幼儿午睡活动的科学管理

幼儿园一日活动主要由教学活动与生活活动两大部分组成，生活活动主要包括幼儿人园、进餐、盥洗、如厕、睡眠、离园等环节，它贯穿一日活动的始终。其中，睡眠时间长达2—3小时，它占了幼儿在园时间的1／4左右，由此在幼儿园的午睡对于幼儿发展的重要性不言而喻。

爱生气的萱萱

午饭时间，萱萱只吃了一口饭就满屋乱跑，大人只好追着给她喂饭。妈妈为了教育她，说道：“悦悦（邻居的小朋友）吃饭非常乖，你怎么这么不乖呢？”萱萱听后噘着嘴、不服气，还跑过去打妈妈。外婆看到了，立刻去哄她，但哄了很久都不奏效。最后，还是妈妈亲自去哄才让萱萱“释怀”。

大班户外“野战军”自主性游戏的创设与推进研究

本研究依托园内小山坡的独特地形,充分挖掘山坡之'野',从幼儿游戏目的不明确、场面混乱等实际问题出发,分三个阶段创设并推进野战军游戏。研究主体分为摸索、磨合与提升三个阶段,每一个阶段都以动态的游戏场景片段呈现,进而分析解读,并通过幼儿自主探讨提升经验、教师支持协助内化策略的形式提出分队、开展集体教学活动、增加材料等改进措施,使得幼儿通过游戏在学习品质、体能、同伴交往等诸多方面得到了发展。