鲤鱼SOCS-4基因克隆、鉴定及表达模式分析

细胞因子是调节机体免疫和神经内分泌功能的生物活性物质，其信号的激发、放大和持续在时间和空间上都受到严格调控 。细胞因子信号传导抑制因子（Suppressor of cytokine signaling．socs）是细胞因子信号通路的负调节因子，通过负反馈抑制细胞因子的信号传递，防止过度的信号反应干扰机体代谢平衡和细胞功能 .

多元智能理论对高中生物教学的启示

多元智能理论较传统的智力因素论及认知理论更具有教学的指导作用。在进行培养创新型人才、促进学生全面发展、提高学生综合素质教学改革的今天更具有现实意义。它有助于生物教师转变教学观念,为变革传统教学提供了新的切入点。教育者需要根据教育对象在智能方面的组合,找出最佳的教学方法,使每个学生的优势得以体现,潜力得到发掘。

高中生物教师教学行为的转变

高中生物新课程标准的核心任务是培养学生的生物学科素养,换言之,高中生物教学不仅需要教师传授生物学知识,还要建立学生的自主学习方法,培养和提高学生的科学创新精神、科学探究能力,树立正确的生命观念。这就需要教师更新教学理念、改变教学行为,只有这样才能更好地落实高中生物新课程标准的要求。

探讨“以学生为主体”的高中生物教学模式

在高中生物教学中,学生的主体性地位越发凸显,相关教学模式的建立也极为重要。主要对将学生作为主体的高中生物教学科学模式相关问题进行了分析研究,以此进一步提升高中生物教学效率及质量,促进学生的良好成长及发展。

一株高效好氧反硝化菌的分离及特性

利用富集培养的方法从南昌市郊某养鱼塘采样分离出22株反硝化细菌,其中8株反硝化率较高,从中选择一株效果最好的作为研究对象,命名为HS-N62,对其生长特性进行了深入研究。结果表明:硝酸盐氮初始浓度为140mg/L,菌株HS-N62在12h内对硝酸盐氮的去除率可达96%,而且没有亚硝酸盐氮的积累。该菌最适生长温度范围为30°C-37°C,最适生长pH范围6.0-8.0,最适C/N比为10:1,并能利用多种碳源生长。运用正交试验探讨了该菌株最适的反硝化条件。反硝化菌株HS-N62还具有较好的除磷能力,12h除磷率达到67.7%(初始磷酸盐浓度57mg/L)。通过形态学特性和生理生化分析以及16S rRNA基因序列分析,菌株HS-N62与Pseudomonas sp.亲缘关系最为接近,相似性达99%,初步鉴定该菌为假单胞菌属(Pseudomonas sp.)。