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一畦不容忽视的教学洼地
1
作者
倪荣兰
《新校园(上旬刊)》
2010年第4期136-137,共2页
造句是运用词语和句式的综合练习,是语言训练的一种最基本、最常用的方法,它在句子训练中占有较重要的地位,对提高学生思维和语言表达能力具有不可忽视的作用。然而在现实教学中,学生造句已然成为一畦教学洼地,教师应从原有的思维...
造句是运用词语和句式的综合练习,是语言训练的一种最基本、最常用的方法,它在句子训练中占有较重要的地位,对提高学生思维和语言表达能力具有不可忽视的作用。然而在现实教学中,学生造句已然成为一畦教学洼地,教师应从原有的思维惯性中脱身而出、改变思想、寻求策略,把学生引向一片春意盎然的崭新天地。如何使学生的造句训练也能耳目一新、怦然心动,笔者从以下四个方面着手进行了探索,取得了较好的效果。
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关键词
教学
洼地
语言表达能力
造句训练
综合练习
语言训练
句子训练
思维惯性
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题名
一畦不容忽视的教学洼地
1
作者
倪荣兰
机构
萧山区义蓬第一小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第4期136-137,共2页
文摘
造句是运用词语和句式的综合练习,是语言训练的一种最基本、最常用的方法,它在句子训练中占有较重要的地位,对提高学生思维和语言表达能力具有不可忽视的作用。然而在现实教学中,学生造句已然成为一畦教学洼地,教师应从原有的思维惯性中脱身而出、改变思想、寻求策略,把学生引向一片春意盎然的崭新天地。如何使学生的造句训练也能耳目一新、怦然心动,笔者从以下四个方面着手进行了探索,取得了较好的效果。
关键词
教学
洼地
语言表达能力
造句训练
综合练习
语言训练
句子训练
思维惯性
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
一畦不容忽视的教学洼地
倪荣兰
《新校园(上旬刊)》
2010
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