初中历史教学中学生问题意识的养成策略研究

问题意识是促进学生进行深入思考和解决问题的动力,也是帮助学生发现问题的前提能力。在初中历史教学中培养和提高学生的问题意识,能够转换他们学习的主观性,从被动接受转变为主动探索,不仅提高了学生的学习效率,还提高了初中历史的教学质量。因此初中历史教师应该在传授教材知识的同时,注重学生问题意识的培养。下面本文将首先分析一下初中历史教学中问题意识不足的原因,然后为初中历史教学培养学生问题意识提出实施策略。