提高思想品德教学效果促进学生健康成长摭探

新课程改革对思想品德教学提出较高的要求。教师应采用有效的教学手段启迪学生心灵,提高学生道德认知水平。要引导学生观看视频,展示现实生活中的案例;注重联系实际,提出有深意的问题;发挥想象,编写情景短剧。

如何在道德与法治课堂中培养学生的核心素养

核心素养是指学生在教育过程中逐渐形成的、为了适应日后社会发展不可或缺的重要成分。它主要包括文化基础、自主发展和社会参与这三个方面,其中综合表现为实践创新、人文底蕴、科学精神、健康生活、责任担当、学会学习六大素养。本文将结合教学经验,探讨如何在道德与法治课堂中培养学生的核心素养。

加强学校内部控制管理研究

加大学校"内部控制"管理,是提升"管理水平"、"办学质量"及学校"综合能力"的主要手段,通过强化学校内部控制管理,展示学校风貌,达成办学目标,实现学校可长远性发展的战略目的。

对事业单位会计集中核算的思考

长期以来，事业单位经费实行财政分配、单位分散核算的制度。这种制度在历史上有其适应性，但是随着社会主义市场经济体制的建立和完善，其弊端是显而易见的。实行会计集中核算有利于加强财政资金的管理和监督，有利于规范会计核算工作，确保政府采购和“收支两条线”管理工作的顺利实施，