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题名LDL对小鼠成骨细胞的影响
被引量:2
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作者
倪菊花
翟玉娟
周筠
雷涛
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机构
同济大学附属同济医院内分泌科
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出处
《同济大学学报(医学版)》
CAS
2012年第6期5-9,21,共6页
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文摘
目的 研究不同浓度及同一浓度不同作用时间的LDL对小鼠成骨细胞增殖分化及LRP5、DKK1表达的影响,探讨Wnt信号通路是否参与了LDL对成骨细胞增殖分化调节。方法在小鼠成骨细胞株MC3T3-E1培养液中加入0.05、0.1、0.2 mg/ml的LDL,分别培养24、48、72 h后应用CCK8检测其对成骨细胞增殖的影响,采用ELISA法检测成骨细胞骨钙素水平,分析LDL对成骨细胞分化的影响;采用荧光定量PCR方法检测LDL对成骨细胞LRP5、DKK1基因表达水平的影响。结果在LDL浓度为0.05 mg/ml 24 h时,明显抑制成骨细胞的增殖,与对照组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。LDL对成骨细胞增殖的作用呈剂量及时间依赖性。ELISA实验结果显示LDL明显抑制成骨细胞中的骨钙素表达,与对照组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。LDL对成骨细胞骨钙素表达的作用在一定程度上具有剂量及作用时间依赖性。荧光定量PCR实验结果显示LDL在48 h浓度为0.05 mg/ml时明显下调成骨细胞中的LRP5 mRNA表达水平,显著上调DKK1 mRNA表达水平,与对照组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 LDL能够显著抑制成骨细胞的增殖和分化,这可能与wnt信号通路中LRP5及其抑制剂DKK1基因表达有关。
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关键词
低密度脂蛋白
成骨细胞
LRP5
DKK1
WNT信号通路
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Keywords
LDL
osteoblast
LRP5
DKK1
Wnt signalling pathway
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分类号
R58
[医药卫生—内分泌]
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题名强化教育结合自我管理对胰岛素规范化注射的影响
被引量:2
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作者
倪俊
董建超
倪菊花
陈冬冬
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机构
上海市崇明县港沿镇社区卫生服务中心
上海市社区卫生协会
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出处
《上海医药》
CAS
2016年第6期44-47,共4页
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文摘
目的 :探讨用强化教育结合患者自我管理的方法对2型糖尿病患者胰岛素规范化注射的影响。方法 :选取2014年11月至2015年5月在崇明县港沿镇社区卫生服务中心门诊就医、使用胰岛素注射治疗的2型糖尿病患者共196例,随机分成干预组和对照组各98例,干预组进行胰岛素规范化注射的强化教育结合患者的自我管理,对照组单纯采用教育的方法干预,两组分别在第1周和第12周进行相应干预各2次,在干预前、入组后第8周和第24周用自制量表对两组患者各进行3次评估。结果 :干预组在入组后8周和24周时量表得分和合格率均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组在第24周的得分情况优于第8周,差异有统计学意义(P<0.05)。但是干预组在第24周的合格率与第8周比较无明显统计学差异(P>0.05)。结论 :强化教育结合患者的自我管理对胰岛素规范化注射的影响明显优于单纯采用教育的方法,且干预效应稳定。
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关键词
强化教育
自我管理
胰岛素规范化注射
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Keywords
intensive education
self-management
standardized insulin injection
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分类号
R473.2
[医药卫生—护理学]
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题名甘甜的雨
- 3
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作者
倪菊花
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出处
《获奖作文选萃.中学版》
2011年第4期23-24,共2页
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文摘
什么是甘甜的?有人告诉我,黄澄澄的蜂蜜是甜的;有人告诉我,五颜六色的棒棒糖是甜的;还有人告诉我,母亲做的点心是甜的……而我,却在那次偶然的机会里尝到了雨的甘甜。
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关键词
《甘甜的雨》
中学生
作文
语文学习
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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