419名中小学生考试焦虑的调查分析

目的了解中小学生考试焦虑的状况。方法考试焦虑量表(TAS)对419名11～20岁小学生、初中生和高中生进行调查分析。结果24.1%的调查对象存在问题性考试焦虑,其中,小学、初中和高中的检出率为14.2%、32.1%和26.7%。结论中小学生均存在不少的考试焦虑的问题,应予关注。

435名中小学生说谎量表测定意义初探

目的了解中小学生的说谎状况。方法采用说谎量表对435名11～20岁小学生、初中生和高中生进行调查分析。结果中小学生中极端自我表现者检出率为3.7%,LS得分与年龄呈显著性负相关(r=-0.357,P<0.01)。结论中小学生中存在极端自我表现者,在开展中小学生心理自评量表调查时,不诚实因素应予考虑。