期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
8
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
市售茶叶污染物检测结果统计分析
被引量:
6
1
作者
倪雅红
《中国卫生检验杂志》
CAS
2006年第7期850-851,共2页
目的:了解茶叶污染情况。方法:统计分析2000-2005年检测的市售茶叶1212份,铅、六六六、滴滴涕3个污染项目的检测结果。结果:茶叶总合格率为66.91%,铅、六六六、滴滴涕合格率分别为88.70%、94.80%、76.98%。结论:6年来我...
目的:了解茶叶污染情况。方法:统计分析2000-2005年检测的市售茶叶1212份,铅、六六六、滴滴涕3个污染项目的检测结果。结果:茶叶总合格率为66.91%,铅、六六六、滴滴涕合格率分别为88.70%、94.80%、76.98%。结论:6年来我市茶叶卫生质量有所好转,滴滴涕残留最严重。
展开更多
关键词
茶叶
污染物
检测结果
下载PDF
职称材料
培养良好数感 提升数学素养
2
作者
倪雅红
《宁波大学学报(教育科学版)》
2007年第1期151-152,共2页
数感是人的一种基本的数学素养。它是建立明确的数概念和有效进行计算等数学活动的基础,是将数学与现实问题建立联系的桥梁。学生数感的建立不是一蹴而就的,是在学习过程中逐步体验和建立起来的。在生活情景中诱发,在探索活动中体验,在...
数感是人的一种基本的数学素养。它是建立明确的数概念和有效进行计算等数学活动的基础,是将数学与现实问题建立联系的桥梁。学生数感的建立不是一蹴而就的,是在学习过程中逐步体验和建立起来的。在生活情景中诱发,在探索活动中体验,在生活实践中应用是建立——发展——内化数感的有效途径。
展开更多
关键词
数感
建立
发展
内化
下载PDF
职称材料
一起亚硝酸盐致食物中毒的调查分析
3
作者
倪雅红
《中国卫生检验杂志》
CAS
2001年第2期237-237,共1页
关键词
亚硝酸盐
食物中毒
病因
调查
下载PDF
职称材料
一年级学生有序思维启蒙方略
4
作者
倪雅红
《教学月刊(小学版)(数学)》
2017年第1期86-90,共5页
数学是思维的体操,学数学的过程也是思维发展的过程.有序思维是一种既基础又重要的理性思维.教师可以从有序观察、有序计算、有序操作、有序表述四个维度对学生有序思维进行启蒙训练,从而有效促进学生有序思维的发展.
关键词
有序思维
一年级学生
启蒙
下载PDF
职称材料
一起亚硝酸盐致食物中毒的调查分析
5
作者
倪雅红
《宜春医专学报》
2000年第4期318-318,共1页
关键词
食物中毒
亚硝酸盐
流行性学调查
下载PDF
职称材料
晋江市食品卫生5年监测情况浅析
6
作者
倪雅红
《环境与健康杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2000年第z1期47-48,共2页
从1992年至1996年,我站对晋江辖区各生产加工业和销售服务业的食品共2827份进行卫生指标监测,合格数2137份,合格率为75.59%.现将这几年来本站对食品卫生监测情况做如下浅析:……
下载PDF
职称材料
水中硫酸盐离子色谱法和铬酸钡分光光度法检测结果比较
被引量:
2
7
作者
倪雅红
《海峡预防医学杂志》
CAS
2016年第5期45-46,共2页
目的比较水中硫酸盐的离子色谱测定方法和铬酸钡分光光度法热法检测结果差异,探讨硝酸根(NO_3^-)对2种方法的影响。方法对64个实验室离子色谱法和34个实验室铬酸钡分光光度法测定水中硫酸盐结果进行分析比较,并对NO_3^-进行干扰实验。...
目的比较水中硫酸盐的离子色谱测定方法和铬酸钡分光光度法热法检测结果差异,探讨硝酸根(NO_3^-)对2种方法的影响。方法对64个实验室离子色谱法和34个实验室铬酸钡分光光度法测定水中硫酸盐结果进行分析比较,并对NO_3^-进行干扰实验。结果离子色谱法和铬酸钡分光光度法测水中硫酸盐检测结果有差异:均值浓度较低组差异有统计学意义,均值浓度较高组差异无统计学意义。结论离子色谱法和铬酸钡分光光度法检测结果的差异主要来自NO_3^-的影响,硝酸根使铬酸钡分光光度法测水中硫酸盐的结果偏高。
展开更多
关键词
硫酸盐
离子色谱法
铬酸钡分光光度法
硝酸根(NO3^-)
原文传递
一起饮用桶装水引起食物中毒的调查
8
作者
倪雅红
《海峡预防医学杂志》
CAS
2016年第6期69-69,77,共2页
目的分析一起桶装水污染苯及苯系物引起食物中毒的案例,为预防类似事件的发生提供参考。方法对现场进行流行病学、卫生学调查;采集病人肛门拭子标本及水样,实验室检测诺如病毒和苯系物,按国标检测并综合分析。结果诺如病毒阴性。从发病...
目的分析一起桶装水污染苯及苯系物引起食物中毒的案例,为预防类似事件的发生提供参考。方法对现场进行流行病学、卫生学调查;采集病人肛门拭子标本及水样,实验室检测诺如病毒和苯系物,按国标检测并综合分析。结果诺如病毒阴性。从发病者共同饮用的桶装水中检测出苯(超标80倍)和甲苯(超标10倍),判定该次中毒因饮用被污染苯及苯系物的桶装水引起中毒。结论桶装水存在卫生安全隐患,应加强对无证无照桶装水生产厂家的查处,加强对厂家、销售代理、送水站的监督管理,以确保桶装水安全。
展开更多
关键词
食品安全
食物中毒
苯及苯系物
桶装饮用水
原文传递
题名
市售茶叶污染物检测结果统计分析
被引量:
6
1
作者
倪雅红
机构
福建省晋江市疾病预防控制中心
出处
《中国卫生检验杂志》
CAS
2006年第7期850-851,共2页
文摘
目的:了解茶叶污染情况。方法:统计分析2000-2005年检测的市售茶叶1212份,铅、六六六、滴滴涕3个污染项目的检测结果。结果:茶叶总合格率为66.91%,铅、六六六、滴滴涕合格率分别为88.70%、94.80%、76.98%。结论:6年来我市茶叶卫生质量有所好转,滴滴涕残留最严重。
关键词
茶叶
污染物
检测结果
分类号
R155.5 [医药卫生—营养与食品卫生学]
下载PDF
职称材料
题名
培养良好数感 提升数学素养
2
作者
倪雅红
机构
宁波市曙光小学
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2007年第1期151-152,共2页
文摘
数感是人的一种基本的数学素养。它是建立明确的数概念和有效进行计算等数学活动的基础,是将数学与现实问题建立联系的桥梁。学生数感的建立不是一蹴而就的,是在学习过程中逐步体验和建立起来的。在生活情景中诱发,在探索活动中体验,在生活实践中应用是建立——发展——内化数感的有效途径。
关键词
数感
建立
发展
内化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
一起亚硝酸盐致食物中毒的调查分析
3
作者
倪雅红
机构
晋江市卫生防疫站
出处
《中国卫生检验杂志》
CAS
2001年第2期237-237,共1页
关键词
亚硝酸盐
食物中毒
病因
调查
分类号
R155.3 [医药卫生—营养与食品卫生学]
下载PDF
职称材料
题名
一年级学生有序思维启蒙方略
4
作者
倪雅红
机构
浙江省宁波市曙光小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2017年第1期86-90,共5页
文摘
数学是思维的体操,学数学的过程也是思维发展的过程.有序思维是一种既基础又重要的理性思维.教师可以从有序观察、有序计算、有序操作、有序表述四个维度对学生有序思维进行启蒙训练,从而有效促进学生有序思维的发展.
关键词
有序思维
一年级学生
启蒙
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
一起亚硝酸盐致食物中毒的调查分析
5
作者
倪雅红
机构
福建省晋江市卫生防疫站
出处
《宜春医专学报》
2000年第4期318-318,共1页
关键词
食物中毒
亚硝酸盐
流行性学调查
分类号
R155.3 [医药卫生—营养与食品卫生学]
下载PDF
职称材料
题名
晋江市食品卫生5年监测情况浅析
6
作者
倪雅红
机构
福建省晋江市卫生防疫站
出处
《环境与健康杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2000年第z1期47-48,共2页
文摘
从1992年至1996年,我站对晋江辖区各生产加工业和销售服务业的食品共2827份进行卫生指标监测,合格数2137份,合格率为75.59%.现将这几年来本站对食品卫生监测情况做如下浅析:……
分类号
R155 [医药卫生—营养与食品卫生学]
下载PDF
职称材料
题名
水中硫酸盐离子色谱法和铬酸钡分光光度法检测结果比较
被引量:
2
7
作者
倪雅红
机构
晋江市疾病预防控制中心
出处
《海峡预防医学杂志》
CAS
2016年第5期45-46,共2页
文摘
目的比较水中硫酸盐的离子色谱测定方法和铬酸钡分光光度法热法检测结果差异,探讨硝酸根(NO_3^-)对2种方法的影响。方法对64个实验室离子色谱法和34个实验室铬酸钡分光光度法测定水中硫酸盐结果进行分析比较,并对NO_3^-进行干扰实验。结果离子色谱法和铬酸钡分光光度法测水中硫酸盐检测结果有差异:均值浓度较低组差异有统计学意义,均值浓度较高组差异无统计学意义。结论离子色谱法和铬酸钡分光光度法检测结果的差异主要来自NO_3^-的影响,硝酸根使铬酸钡分光光度法测水中硫酸盐的结果偏高。
关键词
硫酸盐
离子色谱法
铬酸钡分光光度法
硝酸根(NO3^-)
分类号
O657 [理学—分析化学]
原文传递
题名
一起饮用桶装水引起食物中毒的调查
8
作者
倪雅红
机构
晋江市疾病预防控制中心
出处
《海峡预防医学杂志》
CAS
2016年第6期69-69,77,共2页
文摘
目的分析一起桶装水污染苯及苯系物引起食物中毒的案例,为预防类似事件的发生提供参考。方法对现场进行流行病学、卫生学调查;采集病人肛门拭子标本及水样,实验室检测诺如病毒和苯系物,按国标检测并综合分析。结果诺如病毒阴性。从发病者共同饮用的桶装水中检测出苯(超标80倍)和甲苯(超标10倍),判定该次中毒因饮用被污染苯及苯系物的桶装水引起中毒。结论桶装水存在卫生安全隐患,应加强对无证无照桶装水生产厂家的查处,加强对厂家、销售代理、送水站的监督管理,以确保桶装水安全。
关键词
食品安全
食物中毒
苯及苯系物
桶装饮用水
分类号
R155.3 [医药卫生—营养与食品卫生学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
市售茶叶污染物检测结果统计分析
倪雅红
《中国卫生检验杂志》
CAS
2006
6
下载PDF
职称材料
2
培养良好数感 提升数学素养
倪雅红
《宁波大学学报(教育科学版)》
2007
0
下载PDF
职称材料
3
一起亚硝酸盐致食物中毒的调查分析
倪雅红
《中国卫生检验杂志》
CAS
2001
0
下载PDF
职称材料
4
一年级学生有序思维启蒙方略
倪雅红
《教学月刊(小学版)(数学)》
2017
0
下载PDF
职称材料
5
一起亚硝酸盐致食物中毒的调查分析
倪雅红
《宜春医专学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
6
晋江市食品卫生5年监测情况浅析
倪雅红
《环境与健康杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2000
0
下载PDF
职称材料
7
水中硫酸盐离子色谱法和铬酸钡分光光度法检测结果比较
倪雅红
《海峡预防医学杂志》
CAS
2016
2
原文传递
8
一起饮用桶装水引起食物中毒的调查
倪雅红
《海峡预防医学杂志》
CAS
2016
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部