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浅析中职学生创新能力的培养 被引量:1
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作者 倪青香 孙文元 《中国科教创新导刊》 2013年第28期16-16,共1页
创新能力人皆可有之,中职学生作为一独特的个性群体,通过改革教育模式与课程体系,训练学生的创遗性思维,培养创新意识,达到养成创新能力之目的。本文从分析影响创新能力的因素出发,探索适宜中职学生教育教学的方法与模式,从而促... 创新能力人皆可有之,中职学生作为一独特的个性群体,通过改革教育模式与课程体系,训练学生的创遗性思维,培养创新意识,达到养成创新能力之目的。本文从分析影响创新能力的因素出发,探索适宜中职学生教育教学的方法与模式,从而促进中职学生创新能力的养成。 展开更多
关键词 中职学生 创新能力 养成
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超高压检修中心计算机网络系统集成技术
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作者 倪青香 董育林 《无线互联科技》 2013年第9期15-15,32,共2页
根据国家电网和我校信息安全工作会议精神和网络与信息安全架构方案,配合各系统的建设,超高压检修中心计算机网络系统集成、KVM系统的思路是对信息内网网信息网络的建设。
关键词 信息 项目 超高压
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基于MVC的学校考勤管理系统 被引量:1
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作者 董育林 倪青香 《无线互联科技》 2013年第9期167-167,共1页
目前高校学生上课考勤都是以任课老师上课点名,记录学生上课出勤情况,学期末根据上课出勤表及作业登记表对学生平时成绩打分,然后把数据上交到各院系。学生请假以传统的写请假条的形式向各自班班主任请假,时间长的请假,要班主任、院系... 目前高校学生上课考勤都是以任课老师上课点名,记录学生上课出勤情况,学期末根据上课出勤表及作业登记表对学生平时成绩打分,然后把数据上交到各院系。学生请假以传统的写请假条的形式向各自班班主任请假,时间长的请假,要班主任、院系领导都批准方能生效。还有对教师的是否到职,院系无法对其进行监督。 展开更多
关键词 考勤 接口 时间
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浅论中职分级教育终生培训模式
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作者 孙文元 倪青香 《管理观察》 2011年第34期65-66,共2页
中职教育中的教学难、管理难是困扰其健康发展的顽疾。基于社会分工的各个层次对技能要求侧重有所不同,学生在成长的各个阶段所关注和领悟的目标价值,会随年龄和社会历练发生变化。倡导终生受训的理念,强调学习主体的内因,是影响教... 中职教育中的教学难、管理难是困扰其健康发展的顽疾。基于社会分工的各个层次对技能要求侧重有所不同,学生在成长的各个阶段所关注和领悟的目标价值,会随年龄和社会历练发生变化。倡导终生受训的理念,强调学习主体的内因,是影响教育效果的关键因素,提倡适度惩罚是中职教育,形成良好学风与校风的必要教育手段。 展开更多
关键词 中职教育 培养模式 分级 培训
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