浅议中班幼儿科学教育的方法——“动手动脑”学科学

中班幼儿有巨大的好奇心,同时,较小班幼儿他们的动手能力也有了一定的提高。因此,在对中班幼儿进行科学教育的时候应充分发挥幼儿动手学科学的能力,培养他们有意识、有目的的进行探索。让科探活动"动起来","动动手"学科学正是幼儿最喜欢也最易接受的方式。我们的幼儿科学教育就是让幼儿能敢于动手、乐于动手、善于动手,让科学探索活动不再仅仅停留于形式,而是真正地在幼儿的心底种下科学的种子。

小议幼儿散文诗教学中多媒体的使用

多媒体以其新颖生动、感染力强的特点越来越多地被使用到教育教学中，幼儿教育亦是如此，在传统的语言教学中，幼儿散文诗的教学存在着一些问题，妨碍了幼儿的理解和掌握。巧用多媒体这种优化的教育手段，通过“创设生动情境、设置形象动画、挖掘诗歌内容”，使之与散文诗教学相结合，让幼儿散文诗教学展现无限风采。