让小学品德与社会课堂洋溢人文之美

《品德与社会》这门作为我们人生第一次接受的思想道德课程,在我们童年时期幼小的心灵里留下了永远无法磨灭的记忆.开设它的初衷就是让祖国的花朵能够尽早地认识社会、了解社会,最终能成为一个富有爱心、思想健康的社会主义接班人.这门课程的思想性和人文性对我们未来的发展有着及其重要的作用.然而在实践教学中,我们往往着重对道德品质的灌输,却忽视了同样重要的人文素养的培养.这样,我们就在不知不觉中背离了这门课程开设的初衷.让原本应该充满的人文之美荡然无存.

小学品德与社会教学现状的分析探究

进入新世纪以来,随着新课改活动的逐步推进,小学品德与社会教学课程的发展,也取得了前所未有的巨大进步.为了实现其更好地发展,进而发挥其应有的社会价值与教学作用.在本文中,笔者通过对其的发展情况进行分析,就其的发展影响因素来作为分析对象,以此来完成其进一步发展的方案制定,切实地解决其发展的困境,促使小学品德与社会教学课程能够更好的发展.

品德与社会课中争议性问题研究

社会科学当中有这样一类颇具争议性的问题,这类问题在教学当中可以起到一两拨千斤的作用.通过对这类问题的分析和讨论可以锻炼学生辩证的思维方式和语言表达能力.通过作者在社会与品德课堂上的问卷调查和分析,针对课堂教学存在的问题,提出了改进教学过程的具体方法.

四川木里县中铺子村石棺葬墓地发掘简报

2013年10月至12月,为配合基建,考古工作者对四川木里藏族自治县麦地龙乡中铺子村下铺子组石棺葬墓地进行了考古发掘,共清理石棺葬13座。墓葬形制多样,尤其是墓上积石现象较为罕见,为研究雅砻江中游地区的石棺葬文化提供了重要材料。