高中英语课堂互动教学模式的探索与实践

在阐明互动教学模式的内涵及意义、调查互动教学现状及分析其成因的基础上,本文结合教学实践案例,从师生互动模式和生生互动模式两方面就高中英语课堂互动教学模式的实践作初步的探讨。

课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

课堂互动教学作为新课程背景下的一种较为有效的教学方式被广泛应用。本篇文章主要针对课堂互动教学模式在高中英语教学中的应用进行相应的探究,以期通过优化课堂互动教学模式,不断提高高中英语教学质量。

内部环境对企业内部控制有效性的影响分析

内部控制对于企业发展来说十分重要,而内部环境对于内部控制实施效果有很大影响。无论是企业治理机构、内部审计、人力资源,还是企业文化环境,都是内部环境中关键因素,针对这些因素,必须提出有效的措施,改善企业内部环境,为提高企业内部控制有效性提供基础。本文首先对内部环境对企业内部控制有效性影响因素进行分析,然后提出优化企业内部环境的有效措施,希望能够为企业内部控制工作提供参考价值。

浅谈高中英语高效教学策略

新课标要求教师在教学过程中培养学生的创新意识和创新能力，而教师也积极地在教学过程中进行改革和实践。《牛津英语》教材的试点应用为高中英语的课堂改革提供了一个台理的契机。运用牛津英语对高中生的创新能力进行培养，提高学．生的创新精神和想象能力，让学生在课堂上掌握主动权，主动对知识进行分析。针对高中英语课堂教学中创新教育的实践进行了分析。