适时干预模式的出院准备服务在冠心病合并心力衰竭住院患者中的应用

目的:探讨适时干预模式的出院准备服务在冠心病合并心力衰竭住院患者中的应用效果。方法:选取2019年12月1日~2021年12月1日收治的155例冠心病合并心力衰竭患者为研究对象,将其随机分为对照组76例和观察组79例,对照组实施常规护理干预,观察组实施适时干预模式的出院准备服务;比较两组患者照顾者照顾能力[采用家属照顾者照顾能力测量表(FCTI)]、自我护理能力[采用自我护理能力测量量表(ESCA)]、治疗依从性及生活质量[采用生活质量综合评定问卷(GQOL-74)]。结果:观察组FCTI评分低于对照组(P<0.01,P<0.05);干预后,两组ESCA、GQOL-74评分高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组治疗依从性高于对照组(P<0.05)。结论:适时干预模式的出院准备服务能提升冠心病合并心力衰竭住院患者照顾者的照顾能力,并提高患者自我管理水平与治疗依从性,从而改善患者生活质量。

基于互动达标理论的心脏康复护理在老年心力衰竭患者中的应用研究

目的:老年心力衰竭患者(CHF)心功能较差,且生活质量以及自我管理能力降低,对此分析基于互动达标理论心脏康复护理的应用价值。方法:研究开展于2022年2月,终止时间为2022年11月,以此时间段收治的老年CHF患者90例为研究对象,根据随机数字表达分为对照组(n=45,常规心脏康复护理)和研究组(n=45,基于互动达标理论的心脏康复护理)。对比观察两组干预前后临床指标、生活质量以及自我管理能力数据差异比较。结果:使用6min步行试验、LVEF、LVEDD、LVESD指标观察两组患者干预前后心功能数据变化发现,研究组患者经干预后有得到显著改善;使用MLHFQ生活质量量表对护理模式干预前后生活质量水平进行观察发现,研究组生活质量显著优于对照组;使用EHFSCB-9观察患者干预前后患者疾病自我管理能力水平,研究组自我管理能力显著高于对照组,用(P<0.05)代表组间差异明显,具有研究性。结论:老年CHF患者会受多种因素影响导致疾病自我管理能力及生活质量较低,而应用基于互动达标理论心脏康复护理能够帮助患者获得理想的护理效果。

基于慢性病轨迹框架的目标管理对冠心病患者的影响

目的:探讨基于慢性病轨迹框架的目标管理对冠心病患者认知性情绪调节能力、疾病管理能力及生活质量的影响。方法:从2020年1月1日~12月31日收治的冠心病患者中随机选取79例作为对照组,给予常规护理;从2021年1月1日~2022年1月1日收治的冠心病患者中随机选取79例作为观察组,给予基于慢性病轨迹框架的目标管理。比较两组干预前及干预6个月后情绪调节能力[采用认知性情绪调节问卷(CERQ)]、疾病管理能力[采用冠心病自我管理行为量表(CSMS)]、自我效能[采用慢性病自我效能量表(CDSES)]、生活质量[采用中国心血管病人生活质量量表(CQQC)]。结果:干预后,两组CERQ中适应性情绪调节评分及CSMS、CDSES、CQQC各维度评分均高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01);干预后,两组CERQ中非适应性情绪调节评分低于干预前(P<0.01),且观察组低于对照组(P<0.01)。结论:基于慢性病轨迹框架的目标管理可提高冠心病患者疾病控制能力,实现自我调节情绪,提高自我效能和生活质量。

图文宣教结合回馈教学法在经皮冠状动脉介入治疗术后患者健康教育中的应用

目的探讨图文宣教结合回馈教学法在经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者健康教育中的应用效果。方法选取2020年1~6月在普宁华侨医院住院治疗并行PCI术的108例急性心肌梗死患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组与观察组,每组各54例。对照组患者采用常规健康教育,观察组患者采用图文宣教结合回馈教学法的健康教育。比较两组患者的服药依从性、PCI术后相关知识得分、心绞痛发生率及再次住院率。结果出院3个月后,观察组患者的服药依从性和PCI术后相关知识得分均高于对照组,心绞痛发生率及再次住院率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论图文宣教结合回馈教学法能够提高PCI术后患者出院后的服药依从性和PCI术后相关知识的掌握程度,并降低患者的心绞痛发生率和再次住院率。