期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
家长督学助推教育高质量发展
1
作者
吴亚玲
傅义书
《全视界》
2023年第12期143-144,共2页
家长督学既是构建现代学校治理之需,也是家校协作改革之需。重庆市永川区上游小学遵循依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的原则,有效促进家长督学主动、科学、全面地监督和评价,增强家校协作,推动学校内涵发展。
关键词
理清现状
建构体系
强化效果
下载PDF
职称材料
在线上教学提升学生专注力的实践探究
2
作者
傅义书
《进展》
2021年第12期54-55,共2页
本论文结合当前的线上教学,着力于培养和提高学生的专注力,从重视意识引导、利用注意规律、做好课间活动、及时强化反馈四方面展开,对一线教师的课堂实施有一定的指导和参考意义。
关键词
“疫”线教学
提升专注力
探究
下载PDF
职称材料
题名
家长督学助推教育高质量发展
1
作者
吴亚玲
傅义书
机构
重庆市永川区上游小学校
出处
《全视界》
2023年第12期143-144,共2页
文摘
家长督学既是构建现代学校治理之需,也是家校协作改革之需。重庆市永川区上游小学遵循依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的原则,有效促进家长督学主动、科学、全面地监督和评价,增强家校协作,推动学校内涵发展。
关键词
理清现状
建构体系
强化效果
分类号
G [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
在线上教学提升学生专注力的实践探究
2
作者
傅义书
机构
重庆市永川区上游小学
出处
《进展》
2021年第12期54-55,共2页
文摘
本论文结合当前的线上教学,着力于培养和提高学生的专注力,从重视意识引导、利用注意规律、做好课间活动、及时强化反馈四方面展开,对一线教师的课堂实施有一定的指导和参考意义。
关键词
“疫”线教学
提升专注力
探究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
家长督学助推教育高质量发展
吴亚玲
傅义书
《全视界》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
在线上教学提升学生专注力的实践探究
傅义书
《进展》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部