室外探究活动,促进难点突破

【教学设计】1、学情分析:普通高中学生的立体空间概念不强,对于经纬网的应用、大气的水平运动、等高线的原理及应用等问题,缺乏透彻的理解,只限于死记硬背的几点书面知识,无法根据问题和情境的变化,灵活地解决实际问题。2、课标与教材分析:经纬网、等高线地形图、大气的水平的运动,基本内容已经在初中学习中完成了,但根据高考的要求,必须能应用原理解决实际问题。3、目标与要点分析通过本次活动,要让学生体验到真正在地球上利用经纬网来判定方向;体验到风的形成与气压、