思维可视图助力英语课堂的策略

思维可视图是培养学生思维品质的有效工具,能够助力课堂教学效果的提升。

以“移情”、“共情”为切入点提高教学效率

小学英语教学主要是激发学生的学习兴趣以使学生获得较好的学习效果.因此,把心理学中的＂移情＂＂共情＂运用于小学英语教学中可以提高课堂教学效率.本文中,笔者结合本人多年的教学经验和多次听评课案例,探讨如何以＂移情＂＂共情＂为切入点提高小学英语教学效率.