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高中历史教学中提升学生的学科素养的措施
1
作者
傅俊玉
《高考》
2019年第30期72-72,共1页
随着高中教育落实新课程改革,愈发重视学生学科素养培养。高中历史课程知识点繁杂且内容深奥,部分知识点之间不存在联系,学习难度相对较大。历史教学培养学生学科素养,有助于提高课堂教学质量。文中分析历史课堂提升学生学科素养的具体...
随着高中教育落实新课程改革,愈发重视学生学科素养培养。高中历史课程知识点繁杂且内容深奥,部分知识点之间不存在联系,学习难度相对较大。历史教学培养学生学科素养,有助于提高课堂教学质量。文中分析历史课堂提升学生学科素养的具体措施。
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关键词
历史教学
学科素养
培养措施
原文传递
题名
高中历史教学中提升学生的学科素养的措施
1
作者
傅俊玉
机构
南安市华侨中学
出处
《高考》
2019年第30期72-72,共1页
文摘
随着高中教育落实新课程改革,愈发重视学生学科素养培养。高中历史课程知识点繁杂且内容深奥,部分知识点之间不存在联系,学习难度相对较大。历史教学培养学生学科素养,有助于提高课堂教学质量。文中分析历史课堂提升学生学科素养的具体措施。
关键词
历史教学
学科素养
培养措施
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高中历史教学中提升学生的学科素养的措施
傅俊玉
《高考》
2019
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