德国学校体育俱乐部特点及其对我国高校体育俱乐部的启示

分析了中德两国在学校体育方面的可比性,剖析德国学校体育俱乐部的特点,主要体现在:1)参加俱乐部的自主性:2)俱乐部与成员间的互利性;3)俱乐部内部事务参与的义务性;4)俱乐部决策民主性;5)经营上的非盈利性与独立性;6)维护本俱乐部成员权益的本位性。对此,提出了其对我国高校设立俱乐部的4点启示:1)高校体育俱乐部应以人为本;2)高校体育俱乐部的学生自主参与;3)高校体育俱乐部运作的民主性;4)成员的权利与义务的明确界定。

关于高校体育教学中对学生终身体育意识、情感和习惯的培养

分析了终身体育思想内涵,从历史角度探讨了终身体育思想产生的背景,并对终身体育人群的特征予以描述,在此基础上,提出在高校实施终身体育教育,必须从启发大学生体育意识入手,着力培养大学生体育运动情感,利用校园环境,培养大学生终身体育的行为习惯。

篮球运动与人的气质类型——对我国大学生篮球运动员的气质调查分析研究

气质是个人心理活动的动力特征 ,它影响人的心理过程的速度和稳定性 ,心理活动的强度及心理活动的指向性。

对大学生篮球运动员气质类型的研究

很多实践证明,作为一名运动员,他的成功与成长与他本身所具有的心理因素方面的气质有着重要的关系。气质是个人心理活动的动力特征,它影响人的心理过程的速度和稳定性,心理活动的强度及心理活动的指向性。大学生篮球运动员所具有的气质类型是他们今后成功与成长的关键。

关于大学生体育生活的研究(二)——对高校学生的体育参与时间特征及内容分布的调查

采用问卷调查法,文献资料等方法,对上海、苏州、浙江三地普通高校大学生350名,就其体育生活时间特征及其内容取舍进行调查分析。结果显示,大学生体育活动的时间主要集中在下午课余时间;在活动项目上,男生参与较多的为三大球,女生则以体操类活动为主,球类,特别是小球居次。

基于语义绑定的分层视觉词汇库的图像检索

提出了一种解析复杂图像语义的模型——分层语义模型,给出了解析复杂语义和构造模型的方法.提出了基于分层语义模型的语义绑定的分层视觉词汇库的概念,给出了构造词汇库的具体方法和步骤,同时对词汇库细节问题给出了解决的方法.将提出的分层视觉词汇库应用于基于内容和语义的图像检索中,并给出了构建图像检索系统的方法和检索图像的步骤.该模型在图像检索中可同时满足基于图像内容的检索方式和基于图像语义的检索方式.实验结果表明,该方法比基于SIFT(Scale Invariant Feature Transform)特征向量的图像检索方法具有更好的性能.

翻转课堂教学模式在组织学与胚胎学教学中的探索

随着信息技术的发展,翻转课堂已成为教育改革的新方向。本研究利用形态学数字化教学平台,对翻转课堂教学模式在组织学与胚胎学教学中进行了尝试与探索,结果显示学生对翻转课堂教学的欢迎度高,翻转课堂教学模式具有一定的优越性,在组织学与胚胎学教学中的应用是切实可行的。

田径教学中准备活动内容的结构变化

田径的准备活动通常分为两部分，开始往往采且一些包括走、跑、跳、徒手操和全身活动的游戏等练习，这一部分叫做一般性准备活动。