职教集团模式下的中高职一体化办学探索——以广东理工职院职教集团为例

以广东理工职院职教集团为例,分析职教集团中高职一体化办学存在的监管机制不到位、观念尚未转变、缺乏有效沟通与交流、办学经费投入不足等问题,提出应从完善一体化办学的保障制度、转变一体化办学观念、搭建一体化办学交流平台、建立集团内的公共实训中心等方面着手,在实践中不断完善中高职一体化办学模式,提升人才培养的水平和质量。

校企合作智能服务平台的构建研究

为了满足当前校企合作各合作主体的不同利益需求,打通校企合作沟通壁垒,构建统一的校企合作智能服务平台是十分必要的。本文构建并实现了产教深度融合下的校企合作智能服务平台。通过需求分析,设计了平台的总体架构,包括业务流程、大数据智能分析及可视化。实际使用的结果显示,该平台运行稳定,达到了预期的效果。

开放教育人工智能专业人才培养模式构建探索

针对人工智能迅速发展而导致的人才紧缺问题,分析开放教育中进行人工智能专业人才培养模式构建的必要性,从人才培养目标、课程体系、课程资源建设、教学模式、实践教学、师资培养、考核评价等方面对开放教育人工智能专业人才培养模式的构建进行探索,取得一定成效。