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初中数学新教材中的习题教学
1
作者
傅兰芬
《四川文理学院学报》
2006年第z1期89-91,共3页
在数学习题教学中,选题必须具有针对性、典型性、灵活性;解题应以学生为主体,教师起导向作用;解题要重过程,有意识地培养学生的发展思维和创新思维。
关键词
习题教学
选题
解题
讲题
下载PDF
职称材料
探究式教学一例及思索
2
作者
傅兰芬
《济南教育学院学报》
2003年第2期46-47,共2页
关键词
探究式教学
初中教育
物理教学
实验设计
探究方法
下载PDF
职称材料
一道题为何有两种答案
3
作者
傅兰芬
《中小学数学(初中版)》
2013年第7期97-97,共1页
北师大版数学七年级下习题1.1第5题:某种细菌每分由一个分裂成2个.(1)经过5min,1个细菌分裂成多少个?(2)这些细菌再继续分裂,tmin后共分裂成多少个?同步北师大版教师教学用书上第(2)题的答案为2^5+1个,
关键词
教师教学用书
北师大版
分裂
细菌
七年级
数学
原文传递
题名
初中数学新教材中的习题教学
1
作者
傅兰芬
机构
开江普安中学
出处
《四川文理学院学报》
2006年第z1期89-91,共3页
文摘
在数学习题教学中,选题必须具有针对性、典型性、灵活性;解题应以学生为主体,教师起导向作用;解题要重过程,有意识地培养学生的发展思维和创新思维。
关键词
习题教学
选题
解题
讲题
分类号
G733.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
探究式教学一例及思索
2
作者
傅兰芬
机构
济南铁路职工子弟实验学校
出处
《济南教育学院学报》
2003年第2期46-47,共2页
关键词
探究式教学
初中教育
物理教学
实验设计
探究方法
分类号
G633.703 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
一道题为何有两种答案
3
作者
傅兰芬
机构
四川省开江县普安中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2013年第7期97-97,共1页
文摘
北师大版数学七年级下习题1.1第5题:某种细菌每分由一个分裂成2个.(1)经过5min,1个细菌分裂成多少个?(2)这些细菌再继续分裂,tmin后共分裂成多少个?同步北师大版教师教学用书上第(2)题的答案为2^5+1个,
关键词
教师教学用书
北师大版
分裂
细菌
七年级
数学
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中数学新教材中的习题教学
傅兰芬
《四川文理学院学报》
2006
0
下载PDF
职称材料
2
探究式教学一例及思索
傅兰芬
《济南教育学院学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
一道题为何有两种答案
傅兰芬
《中小学数学(初中版)》
2013
0
原文传递
已选择
0
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