初中数学项目学习的区域实践与探索

根据核心素养导向,学习要养成在不同情境从数学的角度发现和提出问题,综合运用数学和跨学科知识多维度分析和解决问题的能力。我们通过“区域推进的策略探析”“区域推广的途径探索”“区域辐射的价值探寻”的研究,在实践、合作、共享中进行结构化整合,促进项目学习的区域推进,为教师研究、设计和实践跨学科教学提供实施路径。

河南省城市社区体育现状及发展对策研究

运用社会学、体育学、统计学等基本理论和综合研究方法,对河南省城市社区体育现状进行全方位的调查,探索其特点和发展规律等。主要结论:与1997年比较,河南省城市社区居民体育现状热情空前高涨,体育人口逐渐增多;活动形式丰富多彩;健身效果和健身质量大为提高。指出了影响其发展的主要因素,提出了建议。

超重与肥胖青少年减肥现状及干预效果研究

目的:了解超重与肥胖青少年减肥现状,探讨可持续性控制青少年肥胖的有效措施。方法:对河南省部分高校和中学2800名青少年学生采取整群抽样法、询问法和问卷式调查,并从中抽取596名超重与肥胖者,男女人数各半,年龄14—21岁。采用健康教育+有氧运动+营养合理+心理矫正+医务监督(EONPS)综合干预措施为主要内容,对减肥前、中、后的行为、形态指标进行干预实验研究。结果:干预后的超重与肥胖青少年行为、形态指标差异均有显著性意义(P<0.05)。结论:EONPS综合干预措施对改善青少年超重与肥胖是安全可靠、行之有效的。

运动处方对女大学生减肥及健康状况影响研究

目的 为避免女大学生盲目减肥 ,寻求一套行之有效的减肥和健身方法。方法 2 0 0 2年 4～ 7月抽取河南职业技术师范学院和新乡医学院正在减肥的女大学生 60名 ,运用不同运动处方进行实验研究。结果 不同运动处方能明显降低体重指数 (BMI) ,平均体重指数由原来的 2 6～ 2 7下降至 2 3～ 2 5 ,与实验前比较差异有显著性 (P <0 .0 1 ) ;安静心率、肺活量、收缩压和舒张压等方面都有明显改善 ;同时能够改善体形和心理健康状况。结论 对减肥的女大学生实施不同运动处方的训练是切实可行的 ,不同运动处方是不同体型女大学生减肥健身的一种有效手段。

青少年女学生综合减肥方法研究

目的采用综合手段研究单纯性肥胖青少年女学生减肥前后形态、机能、生化指标、运动功能等变化,探讨健康减肥方法。方法2003年3月抽取单纯性肥胖青少年女学生60名,采用有氧运动、合理饮食、心理矫正及医务监督等方法进行10个月的减肥干预试验。结果减肥后的青少年女学生在形态、机能、心理以及生化指标等方面都有明显的改善和提高,与减肥前比较差异有显著性(P<0.05)。结论综合减肥方法减肥后能达到健美和健康要求。

新医改背景下“体医结合”的体育教学改革模式探讨与思考

构建复合型人才培养模式已成为新医改背景下高等医学院校教学改革的突破口。近年来,医学院校的体育教学改革虽然取得了一定成绩,但仍存在诸多问题。本研究运用调研和实验等方法,在客观分析并指出我国高等医学院校人才培养模式现状和存在问题的同时,对"体医结合"的体育教学改革模式进行一些思考和探讨。不但为医学生就业道路拓展了空间,而且为我国高等医学院校体育教学改革提供了新的思路,为培养既"体"又能"医"的复合型人才提供了科学依据。

单纯性肥胖青少年女学生健康减肥研究

目的 观察单纯性肥胖青少年女学生减肥前后血压、血糖、血脂、血胰岛素变化 ,探讨科学减肥方法。方法 抽取普通高校和普通中学正在减肥的青少年女学生 12 0名 ,试验组 6 0例采用有氧运动 +合理饮食 +行为矫正和医务监督等方法 ,对照组 6 0例采取自由减肥 ,10月后判断效果 ,并进行对照比较。结果 试验组女学生减肥后血压、血糖、血甘油三酯、血胰岛素浓度较减肥前明显降低 (P <0 .0 5 )。对照组与减肥前比较无显著差异 (P >0 .0 5 )。结论 该减肥方法可有效降低单纯性肥胖青少年女学生血压、血糖、血脂 ,改善体内胰岛素的抵抗作用并降低血胰岛素水平 ,对高血压、糖尿病的发生有一定预防作用 ,能达到健康减肥要求。

减肥对单纯性肥胖女生胰岛素和瘦素的影响

目的 探讨减肥对单纯性肥胖女学生胰岛素和瘦素抵抗的作用。方法 抽取单纯性肥胖女学生 12 0名 ,采用有氧运动、合理饮食、心理矫正等措施进行为期 10个月的试验 ,用放射免疫方法测定试验前后血瘦素、胰岛素的变化。结果 单纯性肥胖女学生胰岛素和瘦素水平明显高于正常同龄人 ,减肥后胰岛素和瘦素水平明显下降。结论 肥胖女学生体内存在胰岛素和瘦素抵抗作用 ,试验减肥能改善肥胖女学生内体胰岛素和瘦素抵抗 ,从而起到调节异常内分泌代谢的作用。

青少年学生单纯性超重与肥胖的综合干预方法研究

运用综合干预实验等方法,研究单纯性超重与肥胖青少年学生减肥前、中、后形态、机能、生理、生化指标、运动功能等变化。结果表明,干预实验后的青少年学生各项指标均有明显改善,与干预前比较有显著性差异(P<0.05)。实验证明,有氧运动+医学营养+心理矫正+医务监督,可有效降低青少年学生单纯性超重和肥胖。

中部地区6所普通高校大学生体质与心理健康现状调查

目的:调查中部地区6所普通高校大学生体质与心理健康现状特征,并与全国常模进行比较分析。方法:①样本:随机抽取中部六省6所普通高校(河南大学、安徽中医学院、湖南医科大学、武汉理工大学、江西农业大学、山西师范大学)2004级19～22岁汉族在校大学生6000人,其中男生2322人,女生3678人。②测量法:由各校调研组专业人员依据2002年国民体质监测确定的测试指标、方法和仪器,对抽取的实验对象进行身体形态、身体机能、身体素质等测试。③问卷法:通过问卷形式,实验对象采取自愿、独立、匿名的方式填写营养状况、健康认知及健康行为、课外体育锻炼、休闲活动现状以及精神症状自评量表。共发放问卷6000份,全部回收,问卷资料完整。④访问座谈:通过访问相关专家就有关问题进行讨论分析。同时和一些体育骨干、学生代表进行座谈,对相关问题进行交流。⑤文献资料法:查阅全国同期同类学生测试资料以及国家体育总局国民体质测试中心公布的数据进行对比分析。结果:①身体形态发育特征:中部普通高校学生的身高、体质量、胸围与全国同龄普通高校学生均基本接近(t=1.24,P>0.05)。②身体机能现状特征:中部普通高校男生的脉搏、肺活量、收缩压、舒张压均优于全国同龄普通高校学生(t=1.32,P>0.05)。③身体素质现状:中部普通高校男女生50m、立定跳远及女生仰卧起坐水平均优于全国同龄普通高校学生(t=2.36,P<0.05);但反映男生上肢力量的引体向上、反映耐力素质的女生800m、男生1000m均明显弱于全国同龄普通高校学生(t=2.35,P<0.05)。④心理健康现状:与全国常模比较,中部普通高校学生精神症状自评量表结果除躯体化、强迫、焦虑、偏执因子外,其余各项因子分均值都较低(U=2.35～3.23,P<0.05或0.01)。⑤营养健康现状:与全国同龄普通高校女生比较,中部普通高校女生正常体质量百分比明显降低(t=3.18,P<0.01),较低体质量百分比明显升高(t=4.32,P<0.01)。与全国同龄普通高校男生比较,中部普通高校男生较低体质量百分比明显升高(t=3.42,P<0.01),营养不良百分比下降(t=2.38,P<0.05)。⑥健康认知及健康行为现状:中部普通高校学生68.91%作息制度没有规律,57.45%无养成参加体育锻炼的习惯,37.4%睡眠不足;在影响健康的主要因素(体育锻炼、医疗保健、合理的生活习惯、良好的心态)的选择中,仅有24.74%的学生完全选对了正确答案;在健康应包括哪些方面(生理健康、心理健康、良好的社会适应能力)的选择中,仅有26.67%的学生完全选对了正确答案。⑦课外体育锻炼现状:男生选择健身篮球和足球的分别占22%和16%,以跑步为主的耐力性项目仅占3%;女生选择跑步的占26%,其次是羽毛球和乒乓球,分别占17%和19%。⑧休闲活动现状:男生上网和体育锻炼分别占40%和32%,其次是看书学习、看电视和社交聊天等。女生上网占34%,其次是看书学习、看电视、体育锻炼等。结论:中部普通高校学生心血管功能和呼吸功能较强,但其耐力素质令人担忧,有潜在营养不良比例上升的可能,且对健康的认识不足,心理健康水平较为薄弱。养成良好的生活方式对大学生的健康至关重要,应有的放矢的采取干预对策,以提高中部地区普通高校大学生体质与心理健康水平。

高等医学院校复合型人才培养的探讨

以医学生为研究对象,以培养"复合型"人才的办学理念为指导思想,创建体育与医学(以下简称:"体医交叉")为核心的体育教学方案,构建适合我国高等医学院校"体医交叉"的体育教学体系,促进教学质量的提高。不但为医学大学生就业道路拓展了空间,而且为走出一条适合我国高等医学院校特点的体育教学改革新路、培养既"体"又能"医"的"复合型"人才提供了有效依据。

超重与肥胖成人社区干预效果评价

目的 研究社区超重与肥胖成人干预前中后体质指数、腰／臀比、皮褶厚度变化和生化指标等，探索有效干预措施。方法 对本市2个社区25～60岁体质指数（BMI）≥24为超重≥28为肥胖的成人采取整群抽样法、询问法和问卷式调查，并随机抽取男、女成人各120名超重与肥胖患者分为干预组和对照2组进行干预前后的对比分析。结果 干预后的各项指标均有明显改善，与干预前和对照组比较有差异统计学意义（P〈0．05）。结论 干预措施简易方便、无副作用、无需住院，很受超重与肥胖患者的欢迎，是一种安全可靠、经济有效的健康减肥方法，适宜在全民健身中推广应用。

新乡医学院学生亚健康现状及对策研究

目的探讨医科大学学生亚健康现状及发生原因和影响因素,为制订对策提供科学的理论依据。方法运用问卷调查法对新乡医学院784名学生的亚健康状况进行调查。结果医学院学生亚健康人群比例较高(70.66%),表现为注意力难以集中、长期持续疲劳、记忆力减退、经常感冒、烦躁不安、失眠多梦等。造成亚健康状态的主要原因是心理负荷压力大、饮食起居不规律、人际关系差、缺乏运动等。结论应重视医科大学生亚健康问题,及早采取相应干预措施。

高等医学院校“体医结合”运动处方教学的可行性研究

"体医结合"运动处方教学,融合了高等医学院校教育的特点,体现了医学教育的针对性和实效性,适宜于新医改复合型医学人才培养的要求。不仅能使学生掌握和具备了科学的健身原则、检测运动负荷的方法和在今后工作中会开医疗处方及运动处方的复合型能力,而且在维护大众健康、预防亚健康、减少疾病、解决群众看病难看病贵问题提供了人力资源保障。是实现"体医结合"目的、内容和形式的统一,为医学生的就业拓展了空间。

社会支持对高校运动与非运动离退休老教育工作者健康状况的影响

目的探讨社会支持对高校运动与非运动离退休老教育工作者健康状的影响。方法采用社会支持评定量表(SSRS)、症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷(EPQ-RSC),在本市5所高校老干部管理中心随机抽取部分运动与非运动离退休老教育工作者进行社会支持调查。结果运动组社会支持程度高于非运动组,客观支持和支持利用度与非运动组比较有显著差异(P<0.05),并与SCL-90中的强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执呈显著和非常显著正相关(P<0.05,P<0.01),而非运动组与SCL-90中的躯体化、恐怖、精神病性呈负相关(P>0.05);运动组在EPQ人格维度中,除L维度外,P维度、E维度和N维度与社会支持4项指标均有显著相关关系,其中,E维度与社会支持呈显著正相关,P和N维度与社会支持各项指标呈显著负相关,而非运动组E维度、P维度、N维度与社会支持4项指标均存在显著负相关。结论运动有利于增进离退休老教育工作者的社会支持程度和提高健康水平。

我国医学本科复合型人才培养模式研究

为满足社会对医学院校"体医结合"人才的需求,运用实验等方法、在分析并指出我国医学院校体育教学现状和存在问题的同时,对开展"体医结合"复合型人才培养的实验进行了研究。创建了培养目标、教学方式等,并强调采用运动处方授课方式进行相互渗透、相互促进取得教学效果。不但为学生将来就业拓展了空间,而且为走出一条适合我国医学院校特点的体育教学改革新路、培养既"体"又能"医"的复合型人才提供了有效依据。

社会性别视角下的农村留守妇女艾滋病健康教育及行为干预策略研究

从社会性别视野下分析农村留守妇女AIDS健康教育的问题,可以显示AIDS在农村留守妇女中易感染的深层原因,有利于农村留守妇女AIDS健康教育及行为干预工作的开展。旨在为国家各级政府部门今后的AIDS知识宣传和防治工作的改进和优化提供决策参考。

不同受教育程度农村留守妇女艾滋病知识态度及防范意识的调查分析

文章从关爱农村留守妇女角度出发,在全面调查农村留守艾滋病知识态度及防范意识的基础上,深入分析了农村留守妇女受教育程度与艾滋病知识态度及防范意识的相关关系,同时揭示了留守妇女在夫妻情感及家庭地位方面存在的令人担忧问题和健康教育工作的紧迫性;从留守妇女对艾滋病知识认知的肤浅和防范意识的淡漠进行了针对性的讨论并提出相应的对策建议。旨在为国家各级卫生部门今后的艾滋病知识宣传教育和防治工作提供决策参考。