如何训练与提升普通高中学生群文阅读能力

阅读作为高考语文的重头戏,大量阅读理解需要的不仅是提高阅读速度,更主要是对文章的深入理解与分析。因此,如何训练与提升薄弱学校的群文阅读教学效率已然是迫在眉睫的问题。

新课程语文个性化教学与教师专业成长

根据自身的条件,我试选择了这样的几种教学方法,使自己与学生在新课程理念的指导下共同成长。一、运用知识的整合展开阅读、讨论。

新课程语文个性化教学与教师专业成长

课程改革的关键在于教师，特别是一线的教师，因为教师个人思想意识素养直接影响到能否培养出符合新课改、符合时代需要的人才。这就需要我们经历的道路是艰难的但又是坚定不移的观念的转变。比如正经历由学生被动的接受性学习到自主、合作、探究学习的转变；正经历由教师的“满堂灌”“填鸭式”“拘束式”到“启发式”“引导式”“开放式”的个性化教学的转变。