《中国足球协会纪律准则》裁量规范性水平的实证研究:以球员在比赛中违纪为例

《中国足球协会纪律准则》使用至今已基本实现了文本的规范性,需要进一步关注其应用过程中的裁量规范性。通过对裁量原则、裁量程序和裁量情节三方面的现实考量,选取了裁量过程中的14个影响因素,并以2011—2023年间球员在比赛中违纪的568个案例为样本进行实证检验,发现:裁量规范性水平整体较好,但存在引用条款不恰当、理论与实际不统一、计算方式不严谨、文本更新不及时及疑似不规范的情况。为进一步提高裁量规范性水平,建议从实现教育功能、明晰条款适用、规制裁量权行使3个方面加以改进,通过规范行使体育协会管理职能为中国足球事业发展奠定坚实基础。

反兴奋剂教育融入体育课程思政的逻辑理路与实现路径研究

反兴奋剂教育侧重于从思想层面构建正确的体育伦理价值观,与思想政治教育具有极强的共通性。反兴奋剂教育融入体育课程思政依据立德树人的根本遵循、体育伦理思想的理论基础和纯洁体育的行动指引,具备逻辑上的可行性。反兴奋剂教育融入体育课程思政需破解在思想观念、教育内容、科学研究上的三重困境。建议:以凝聚共识为基础,完善反兴奋剂教育融入体育课程思政的制度设计与保障;以构建可复制、可推广的教学范式为途径,加快教学改革与创新;以科学研究为支撑,实现教学研一体化体系形成与强化,助力我国反兴奋剂长效治理体系建设及高素质人才培养。

体育媒体在田径运动普及化过程中的探索与启示——从《健与力》、《怎样练长跑》到“田径大本营”

《健与力》、《怎样练长跑》和"田径大本营"作为三种不同时期、不同形式的体育媒体,对田径运动的普及化进行了尝试。近代体育杂志媒体主要通过专业性知识的传播和实践方式的指导循序渐进地进行,以求促进田径运动的普遍化发展;现代体育电视媒体通过政治运动发动更多群众参与和传播科学锻炼知识,形成了田径运动的政治化发展;如今体育新媒体对田径运动的普及化进行了转变,充分运用了新媒体技术,且注重信息的独特性和时效性,吸引受众关注田径运动,以求促进田径运动的信息化发展。三种方式的尝试与转变依旧具有一定的局限性,存在着专业化和兴趣化的矛盾,需要进一步糅合,最终实现田径运动普及化。

国家标准指导下的体育院校英语专业教学改革路径探析

采用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对体育院校英语专业教学现状进行分析,并提出改革路径,以期促进体育英语的发展。认为,体育院校英语专业需要结合社会需求,并在《英语类专业本科教学质量国家标准》指导下进行教学改革,从以下五个途径展开:制定合理"校标",彰显体育特色;加强队伍建设,提高业务能力;明确培养方向,丰富课程设置;搭建实践平台,重视实际应用;构建质量保障,形成教学范式。最终实现体育院校英语专业培养懂体育会英语的高素质应用型、复合型英语专业人才的目标。

我读的第一本书

我小学一年级读了《水浒》，就觉得两个字：好看!我以为，今天的孩子真正开始阅读的时间大多太晚，错过了最佳的时机，也错失了很多时间。这也是我们很多孩子只会读课本而不会真正地读书的原因。我这个“第一本”当然不是指低幼读物，而是确实留给你深刻印象的“第一本”。为什么有印象？什么原因令你难忘？哪些地方吸引了你？这些理由写下来会很有意思。