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供电行业企业文化建设进程论
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作者 吴大器 韩颜红 +1 位作者 帅军庆 傅国威 《上海电力学院学报》 CAS 1999年第4期59-64,共6页
提出供电行业企业文化建设进程论的概念,论述其定义、现实意义,并对建设进程各阶段的特点进行了初步的探讨与分析.同时,对当前供电行业企业文化建设提出了若干建议.
关键词 供电行业 企业文化 进程论 阶段 划分
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战略导向下的企业全面预算管理策略 被引量:7
2
作者 傅国威 《中国商论》 2019年第1期100-101,共2页
在对企业的财务进行控制的时候,要做到全面预算管理,并将其贯彻落实到企业的整体财务工作中去。"战略量化"是企业进行全面预算管理的有效手段,这种策略最大的特点就是将企业全面预算管理和企业管理理论有机的结合起来,最终的... 在对企业的财务进行控制的时候,要做到全面预算管理,并将其贯彻落实到企业的整体财务工作中去。"战略量化"是企业进行全面预算管理的有效手段,这种策略最大的特点就是将企业全面预算管理和企业管理理论有机的结合起来,最终的目的就是将全面预算管理打造成促进企业发展的有力工具。本文阐述了何为全面预算管理及相关的理论基础,将全面预算管理战略运用到实处进行研究,并结合企业的现状进行理论分析,分析如何使全面预算发挥出最大价值,达成企业战略目标,并对企业战略导向的全面预算管理的设计进行分析。 展开更多
关键词 战略导向 企业全面预算管理
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论管理会计在公司决策中的应用 被引量:2
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作者 傅国威 《现代商业》 2018年第33期144-145,共2页
随着我国市场经济水平的不断提升,管理会计的重要性在企业管理中越来越明显,其工作质量的高低对企业的经营成本、经济效益等都会产生决定性的影响。在当下的市场经济中,我国很多的企业对于管理会计的重要性还没有较为充分的认识,甚至在... 随着我国市场经济水平的不断提升,管理会计的重要性在企业管理中越来越明显,其工作质量的高低对企业的经营成本、经济效益等都会产生决定性的影响。在当下的市场经济中,我国很多的企业对于管理会计的重要性还没有较为充分的认识,甚至在有的企业当中还未设立针对于管理会计的职位。即便是在已经设置这个职位的企业当中,仍旧存在着很多较为严重的问题,例如从业人员的综合素质不高,责任意识不强等。这些问题的存在,导致了企业在日常的管理中存在着很多重要的缺陷。基于对这些问题的探讨,能够明显的看出来我国缺少较为完整的管理会计体制,从而引发会计信息不准确,最终导致基于这些会计信息而做出的决策不恰当或者出现重大失误,这对于企业的经济效益有着至关重要的影响。本研究正是基于这些现状,对造成这些现状的原因进行分析,进而提出相对应的解决对策,希望能够对会计管理以及企业的发展起到积极的推动作用。 展开更多
关键词 管理会计 现状 问题 对策
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农机产品选购及其储存保管方法探讨
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作者 傅国威 《现代化农业》 2011年第11期40-41,共2页
为保障农机产品的正常供应和使用,分析探讨了农机商品选购时的方法和应该注意的事项,购进后进行存储保管的方法和注意事项,以期为农机经营者在购买和存储保管农机产品零件提供帮助。
关键词 农机产品 选购 储存保管 方法 注意事项
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加快东阳市农业机械化发展的措施与建议
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作者 傅国威 《农业技术与装备》 2012年第1期15-16,共2页
在分析东阳市农业机械化事业发展中取得的成效,和存在问题的基础上,结合农业生产实际,提出了加快东阳市农业机械化发展的措施和建议。
关键词 农业机械化 成效与问题 措施与建议
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“测定电池的电动势和内电阻”实验误差分析的图像解法
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作者 傅国威 沈国祥 《物理教师》 1999年第9期24-24,共1页
本刊1999年第3期刊载了《“测定电池的电动势和内电阻”实验的误差分析》一文,读后很受启发,文中对该实验所产生的系统误差作了有理有据的分析,不失为一篇培养学生分析问题、解决问题能力的好文章。
关键词 内电阻 实验误差 误差分析 系统误差 动势 图像解法 解决问题能力 原直线 培养学生 分析问题
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这堂课,竟是如此轻松……
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作者 傅国威 《特区教育(中学生)》 2010年第5期29-30,共2页
背景: 从教20多年,大多数时间还担任班级管理工作,工作总是那样的繁忙,每天赶着备课、改作业,放学还要留下学生单独辅导,但教学效果总感到不太理想,有时感到是那样的糟糕。上课时,面对着几十双渴望的眼睛,感到肩膀是那样的沉... 背景: 从教20多年,大多数时间还担任班级管理工作,工作总是那样的繁忙,每天赶着备课、改作业,放学还要留下学生单独辅导,但教学效果总感到不太理想,有时感到是那样的糟糕。上课时,面对着几十双渴望的眼睛,感到肩膀是那样的沉重,生怕遗忘了某个知识点的传授,担心后进的那些同学跟不上,担忧着那几个优生吃不饱,担心课程不能按课前的设计完成……课后,又总感到不尽人意: 展开更多
关键词 班级管理工作 教学效果 知识点 备课 学生 理想 课时 同学
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