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浅谈新课改背景下学生探究学习能力培养
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作者 傅国振 王小英 《江西教育(综合版)(C)》 2011年第7期44-44,共1页
教学过程应是以学生为主体,学生主动参与、积极探索的过程,是教师引导学生用已有的知识去探索未知领域的过程。因此,新课改的一个重大举措就是强调探究性学习。那么,怎样适应新课改的要求,切实培养学生探究学习的能力呢?
关键词 学习能力培养 课改背景 学生探究 以学生为主体 学生主动参与 探究性学习 教学过程 引导学生
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