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试论语文综合性学习的设计原则与方法
1
作者
傅央萍
《现代语文(理论研究)》
2004年第6期18-19,共2页
关键词
综合性学习
课程标准
语文素养
设计原则
教学设计
中学
语文教学
下载PDF
职称材料
浅谈品德课中留白策略的运用
2
作者
傅央萍
《新课程学习》
2010年第7期121-122,共2页
"留白艺术"是中国国画、书法艺术中常用的一种表现手法,是"以少胜多"的方法,能取得"此地无声胜有声"的艺术效果。在《品德与生活(社会)》新课程改革中,将"留白艺术"运用到课堂教学中去,这对于...
"留白艺术"是中国国画、书法艺术中常用的一种表现手法,是"以少胜多"的方法,能取得"此地无声胜有声"的艺术效果。在《品德与生活(社会)》新课程改革中,将"留白艺术"运用到课堂教学中去,这对于培养学生的自主学习精神,将会收到明显的成效。
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关键词
品德与生活
对话性留白
评价性留白
探究性留白
延伸性留白
下载PDF
职称材料
漫无止境
3
作者
龚梦镱
傅央萍
《小学生时代(大嘴英语)》
2014年第10期F0002-F0002,共1页
说到慈溪市碧海学校的众多社团,最受欢迎的当数“玩转动漫”、“涂鸦动漫”、“创意动画设计”、“电脑绘画”这四个社团了!
关键词
动画设计
电脑绘画
慈溪市
社团
动漫
原文传递
题名
试论语文综合性学习的设计原则与方法
1
作者
傅央萍
机构
浙江省慈溪市浒山街道河角小学
出处
《现代语文(理论研究)》
2004年第6期18-19,共2页
关键词
综合性学习
课程标准
语文素养
设计原则
教学设计
中学
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈品德课中留白策略的运用
2
作者
傅央萍
机构
浙江省慈溪市碧海小学
出处
《新课程学习》
2010年第7期121-122,共2页
文摘
"留白艺术"是中国国画、书法艺术中常用的一种表现手法,是"以少胜多"的方法,能取得"此地无声胜有声"的艺术效果。在《品德与生活(社会)》新课程改革中,将"留白艺术"运用到课堂教学中去,这对于培养学生的自主学习精神,将会收到明显的成效。
关键词
品德与生活
对话性留白
评价性留白
探究性留白
延伸性留白
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
漫无止境
3
作者
龚梦镱
傅央萍
机构
浙江省慈溪市碧海学校五(
出处
《小学生时代(大嘴英语)》
2014年第10期F0002-F0002,共1页
文摘
说到慈溪市碧海学校的众多社团,最受欢迎的当数“玩转动漫”、“涂鸦动漫”、“创意动画设计”、“电脑绘画”这四个社团了!
关键词
动画设计
电脑绘画
慈溪市
社团
动漫
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论语文综合性学习的设计原则与方法
傅央萍
《现代语文(理论研究)》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
浅谈品德课中留白策略的运用
傅央萍
《新课程学习》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
漫无止境
龚梦镱
傅央萍
《小学生时代(大嘴英语)》
2014
0
原文传递
已选择
0
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导出题录
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参考文献
引证文献
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