新形势下高校大学生志愿服务面临的问题与对策

为了推动高校志愿服务更好地发展,本文首先针对当前社会形势分析高校大学生志愿服务的现状、明确了志愿服务的特点与功能。其次从社会环境建设、高校组织运作模式、大学生自身素质等角度出发总结了高校大学生志愿服务存在的问题,并提出促进高校大学生志愿服务发展的措施,为高校志愿服务工作提供理论参考和依据。

浅析商业会展设计中的整体文化格调

商业会展设计中整体文化格调是随着经济的进步和社会的发展而产生的新名词。它在社会艺术活动中所体现的审美文化日益凸显出来,它是一种社会文化的创造行为。它在美化人类商业会展活动中对社会的意识形态和企业的经营理念起着极为重要的导向作用。对商业会展设计的整体文化格调深入研究,有助于我们解决好商业展示中的传达问题。本文从商业会展概念出发,对整体文化格调在商业会展中的重要性和体现方式进行了探讨。

符号学语义视角下乡土文化景观设计研究

乡土风格旅游景观设计的发展不仅符合国家城乡统筹、乡村振兴战略,还契合时下人们接近自然、返璞归真的旅游需求,有利于推动美丽新农村建设、乡村经济体制创新、乡土文化传承和乡村精神文明内涵建设。文章以符号学语义理论为切入点,在分析总结乡土风格旅游景观语义目标和意境的基础上,提出了乡土风格旅游景观设计符号空间还原法、符号解构创新法、符号中介转意法、情景设计法和公众参与法等设计方法,对建设乡土风格的旅游景观设计具有理论指导性意义,促进乡村旅游的发展。

大学生就业指导教育与服务体系建设的路径研究

大学生就业指导教育与服务已经成为社会各界和诸多高校高度关注的问题。科学的就业指导教育与服务体系可以有效帮助高校毕业生树立正确的就业观,掌握更多的求职择业技巧和方法,顺利完成学生向职业人的转变。高校作为上述过程的直接参与者,必须努力完善和调整原有体系的内容和模式,从就业指导教育教学改革、就业服务机构平台建设等方面着手,努力构建当代大学生就业指导教育与服务工作的新体系。

靠垫在室内软装饰设计中的画龙点睛之效

为了提高靠垫设计的美感,提升其室内装饰效果,通过文献查阅和调查访谈,分析靠垫在现代家居室内软装饰中的作用及靠垫设计立足点.得出图案色彩在靠垫设计上应用方法及两者之间的搭配关系,以此来实现色彩、造型、图案花色和室内气氛相协调吻合,使靠垫在室内软装饰中起到画龙点睛之效果.

全面从严治党背景下高校“四责协同”机制建设探讨

高校“四责协同”机制建设是新时代高校党建工作的关键环节和高等教育事业健康发展的重要政治保障[1]。“四责”从学校层面上讲,指的是党委主体责任、纪委监督责任、党委书记第一责任和班子成员“一岗双责”;从院(系)层面上讲,指的是基层党组织主体责任、纪委监督责任(纪检监察员)、党组织书记第一责任和领导班子成员“一岗双责”。而“协同”机制就是把两个层面组成的“四责”从横向和纵向两个维度联动起来,横向上构建责与责之间四轮驱动式的协同运转,纵向上构建责与责之间同向共振的协同用力.

新工科高校工程创新实践平台建设探究

在新工科建设背景下,以培养学生工程创新能力为目标,结合西安工程大学工程训练中心特点,从“分层次、多类型、模块化、创新性、开放共享”多维度出发,分析研究创新实践平台建设存在的主要问题,探索构建以创新能力为核心的综合性工程创新实践平台。实践表明,工程创新实践平台的建设实现了培养工程创新实践性人才的目标,为学生开展创新创业实践提供了平台保障与技术支持,并取得了一定成果。

艺术设计类专业工程训练教学模式研究

工程训练是高等教育尤其是理工科培养计划的重要组成部分,也是培养艺术设计类学生工程意识、工程能力的重要培养环节。该文从“艺工结合”的培养理念出发,围绕艺术设计类(工程训练)人才培养体系,分析了艺术设计类专业学生进行工程训练的必要性、实施的合理性以及存在的问题,从工程训练保障和课程体系建设等方面,提出了构建“多元立体”艺术设计类工程训练教育模式,为“艺工结合”背景下培养新时代发展所需要的创新设计人才探索一条切实可行的路径。

汉字雕刻数控加工教学的设计与实践

随着数控加工实践教学条件的改善,创新教育与先进加工技术相结合的实践教学受到了越来越多的重视。本文以培养学生工程实践能力与创新能力为着眼点,以汉字雕刻数控加工为教学案例,制定了详细的教学内容、教学方法及评价方法,取得了良好的教学效果。

工程教育背景下工程训练师资模式探索与实践

在工程教育认证的背景下,分析当前高校工程训练中心师资模式普遍存在的问题,结合工程训练中心师资模式的建设实践经验,构建具有较强工程实践能力、教学研究能力、"双师型"教师素质的教学团队,在提高学生工程实践能力及创新人才培养中具有重要作用。研究结果对本科高校工程训练中心师资培养和教师队伍建设有一定的参考意义。

“艺术产品模具浮雕设计雕刻”课程设计与实践

根据工程教育要求,让教育回归实践,以艺工结合为教育理念,以“艺术产品模具创意立体浮雕设计与雕刻”课程为载体,阐述了工程训练在立体浮雕设计实践教学中必要性;针对设计类学生制定了详细的实训环节、教学内容并改进了教学方法。实践结果表明教学效果良好,有利于提升设计类专业学生的工程实践能力和创新思维能力。

高校工程训练中心工程文化建设与实践

新工科建设的提出为工程教育和实践提供了全新的视角,对高校工程教育提出了新的要求,工程训练中心不仅是理工科高校实施工程教育的实践教学基地,更是培养大学生工程文化、工程素养的教育基地。因此,加强高校工程训练中心的工程文化建设,对实训教学的开展和培养大学生创新实践能力具有着重要的意义。根据实践教育基地的独特功能,西安工程大学工程训练中心通过加强工程认知文化、创客文化、社团文化及企业文化建设,积极推进建设一个具有工程特色文化的工程创新实践平台,将文化与科学进行有机的结合,目的是为了培养具有创新实践能力及工程素质的应用型、复合型人才。

杨家埠砖雕艺术的研究

当今的艺术形态正不断从传统中吸取营养,而传统的民间艺术也以它独特的审美性体现出浓厚的乡土气息和久远的文化发展历史;随着社会的巨变,传统的民间手工艺术也在这种日新月异的变化中自然而然的进行着改变。本文通过充分的调查研究,史料考证,从杨家埠砖雕的历史渊源、艺术特点等方面为切入点,分析研究杨家埠砖雕的文化内涵、艺术价值及发展前景。