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浅谈幼儿园生活化课程的研究和实践
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作者 傅州君 《儿童大世界(教学研究)》 2018年第8期259-259,共1页
把《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施融入一日生活,树立“一日生活皆课程”的教育理念,珍视生活的独特价值,让教育自然地融入生活中.巧妙地把教育内容隐含在环境中、生活中,让幼儿通过与环境、与人、与物的互动中感知、模仿、体验、实... 把《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施融入一日生活,树立“一日生活皆课程”的教育理念,珍视生活的独特价值,让教育自然地融入生活中.巧妙地把教育内容隐含在环境中、生活中,让幼儿通过与环境、与人、与物的互动中感知、模仿、体验、实践,自然而然的耳濡目染、潜移默化,让幼儿在生活化的课程中体验生活、学会生活、热爱生活,为幼儿的终身发展奠定基础. 展开更多
关键词 幼儿园 课程生活化
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