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一道物理竞赛题的分析与思考
1
作者
傅希进
《科学课(初中版)》
2004年第03X期24-24,共1页
第十二届全国初中应用物理竞赛试卷第七题解答过程多种多样,从武汉片几万名考生中抽出5%的试卷进行复查,现将复查中看似有道理的较有代表性的错误解答,刊登出来并进行分析。
关键词
物理
竞赛题
初中
错解分析
电学题
下载PDF
职称材料
七年级科学素质评价(二)——阳光 空气 土壤
2
作者
沈日华
傅希进
《科学课(初中版)》
2004年第10X期41-43,共3页
关键词
科学素质评价
“阳光
空气
土壤”
初一
科学课
参考答案
下载PDF
职称材料
初二物理实验探究题
3
作者
傅希进
《科学课(初中版)》
2004年第05X期44-44,共1页
1.在观察水沸腾的实验中,需要的器材有:水、烧杯、铁架台、石棉网,火柴、中心有小孔的纸板,还需要:__、__、___.在研究水的沸腾实验时,一组记录的数据如下:
关键词
初中
物理实验题
探究性试题
力学
热力学
下载PDF
职称材料
现实生活与物理知识 ——写给八年级新生
4
作者
傅希进
《科学课(初中版)》
2004年第08X期60-60,共1页
浩瀚的宇宙,绿色的地球,充满了各种各样的运动和变化,而五彩缤纷的物理知识起着各自不同的作用.太阳光是地球上一切生命的源泉,是人类健康的保证,动、植物只有经过太阳光的适当照射才能完整、健全的发展.在正常情况下,太阳光内...
浩瀚的宇宙,绿色的地球,充满了各种各样的运动和变化,而五彩缤纷的物理知识起着各自不同的作用.太阳光是地球上一切生命的源泉,是人类健康的保证,动、植物只有经过太阳光的适当照射才能完整、健全的发展.在正常情况下,太阳光内部成分稳定,但当太阳黑子活动激烈时。
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关键词
现实生活
物理
初二
空气湿度
学习效率
下载PDF
职称材料
液化是放热现象吗
5
作者
陶然
傅希进
《科学课(7-9年级)》
2005年第03X期49-50,共2页
物理课上……“物质从气态变为液态叫做液化。”傅老师告诉同学们,“液化过程是一种放热的过程。”
关键词
放热现象
液化
初中
物理
实验探究
下载PDF
职称材料
噪声的危害及控制
6
作者
梁馥蔼
汪超骏
+1 位作者
程锌
傅希进
《科学课(初中版)》
2004年第11X期54-55,共2页
老城区路旁修高楼的机器轰鸣声;校园周边马路上机动车的喇叭声;隔壁班上体育课时嘈杂的疯闹声;在家休息时,邻居音响过大的响声——这些妨碍我们正常工作、学习、休息以及干扰我们想听到的声音的声音都是噪声。
关键词
噪声
危害性
控制措施
初中
物理
下载PDF
职称材料
题名
一道物理竞赛题的分析与思考
1
作者
傅希进
机构
湖北武汉市第六中学
出处
《科学课(初中版)》
2004年第03X期24-24,共1页
文摘
第十二届全国初中应用物理竞赛试卷第七题解答过程多种多样,从武汉片几万名考生中抽出5%的试卷进行复查,现将复查中看似有道理的较有代表性的错误解答,刊登出来并进行分析。
关键词
物理
竞赛题
初中
错解分析
电学题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
七年级科学素质评价(二)——阳光 空气 土壤
2
作者
沈日华
傅希进
机构
武汉市第六中学
出处
《科学课(初中版)》
2004年第10X期41-43,共3页
关键词
科学素质评价
“阳光
空气
土壤”
初一
科学课
参考答案
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G634 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初二物理实验探究题
3
作者
傅希进
机构
湖北武汉市六中
出处
《科学课(初中版)》
2004年第05X期44-44,共1页
文摘
1.在观察水沸腾的实验中,需要的器材有:水、烧杯、铁架台、石棉网,火柴、中心有小孔的纸板,还需要:__、__、___.在研究水的沸腾实验时,一组记录的数据如下:
关键词
初中
物理实验题
探究性试题
力学
热力学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
现实生活与物理知识 ——写给八年级新生
4
作者
傅希进
机构
武汉市六中
出处
《科学课(初中版)》
2004年第08X期60-60,共1页
文摘
浩瀚的宇宙,绿色的地球,充满了各种各样的运动和变化,而五彩缤纷的物理知识起着各自不同的作用.太阳光是地球上一切生命的源泉,是人类健康的保证,动、植物只有经过太阳光的适当照射才能完整、健全的发展.在正常情况下,太阳光内部成分稳定,但当太阳黑子活动激烈时。
关键词
现实生活
物理
初二
空气湿度
学习效率
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
液化是放热现象吗
5
作者
陶然
傅希进
机构
深圳市龙岗区实验学校
深圳市龙岗区实验学校二(一)班
出处
《科学课(7-9年级)》
2005年第03X期49-50,共2页
文摘
物理课上……“物质从气态变为液态叫做液化。”傅老师告诉同学们,“液化过程是一种放热的过程。”
关键词
放热现象
液化
初中
物理
实验探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
噪声的危害及控制
6
作者
梁馥蔼
汪超骏
程锌
傅希进
机构
武汉市六中初中部八年级
武汉市六中初中部八年级老师
出处
《科学课(初中版)》
2004年第11X期54-55,共2页
文摘
老城区路旁修高楼的机器轰鸣声;校园周边马路上机动车的喇叭声;隔壁班上体育课时嘈杂的疯闹声;在家休息时,邻居音响过大的响声——这些妨碍我们正常工作、学习、休息以及干扰我们想听到的声音的声音都是噪声。
关键词
噪声
危害性
控制措施
初中
物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一道物理竞赛题的分析与思考
傅希进
《科学课(初中版)》
2004
0
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职称材料
2
七年级科学素质评价(二)——阳光 空气 土壤
沈日华
傅希进
《科学课(初中版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
3
初二物理实验探究题
傅希进
《科学课(初中版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
4
现实生活与物理知识 ——写给八年级新生
傅希进
《科学课(初中版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
5
液化是放热现象吗
陶然
傅希进
《科学课(7-9年级)》
2005
0
下载PDF
职称材料
6
噪声的危害及控制
梁馥蔼
汪超骏
程锌
傅希进
《科学课(初中版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
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