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战后美日中学历史教学中的公民教育及借鉴意义
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作者 傅张红 《神州》 2013年第10期203-203,共1页
美国的戴安娜.诺维茨教授说:“没有历史头脑的民族是健忘的民族,一觉醒来,他们就不知道自己是谁了。”历史教育是进行公民教育的途径之一,对学生进行公民教育也是历史教育的重要任务。国民教育的其中一个重要组成部分是历史教育,... 美国的戴安娜.诺维茨教授说:“没有历史头脑的民族是健忘的民族,一觉醒来,他们就不知道自己是谁了。”历史教育是进行公民教育的途径之一,对学生进行公民教育也是历史教育的重要任务。国民教育的其中一个重要组成部分是历史教育,并且历史教育也是公民教育必不缺少的组成部分。 展开更多
关键词 历史教育 公民教育 美国 日本
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美日历史教学中的公民教育及其借鉴意义
2
作者 傅张红 《神州》 2013年第16期205-205,共1页
国民教育的其中一个重要组成部分是历史教育,历史教育是进行公民教育的途径之一,对学生进行公民教育是历史教育的重要任务。
关键词 美国 日本 历史教育 公民教育
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