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浅谈英语课程校本化的实践与研究
1
作者
傅彧姝
《小学教学参考(综合版)》
2015年第1期45-45,共1页
“课程校本化”是近期教材改革的一个热点。“课程校本化”在现有教材的基础上,建立起适合本校学生实际的教学框架,达到丰富学生文化内涵、提高学生语言技能、培养学生良好学习习惯的目的。
关键词
英语
校本化实践
下载PDF
职称材料
浅谈小学英语语音教学中多媒体的运用
被引量:
1
2
作者
傅彧姝
《中小学电教(下)》
2014年第9期34-34,共1页
本文提出了语音教学的必要性和可行性,探索了多媒体与语音教学结合的一些做法,旨在培养小学生的英语自学能力。
关键词
语音
多媒体
教学
游戏
原文传递
题名
浅谈英语课程校本化的实践与研究
1
作者
傅彧姝
机构
江苏扬州市梅岭小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第1期45-45,共1页
文摘
“课程校本化”是近期教材改革的一个热点。“课程校本化”在现有教材的基础上,建立起适合本校学生实际的教学框架,达到丰富学生文化内涵、提高学生语言技能、培养学生良好学习习惯的目的。
关键词
英语
校本化实践
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学英语语音教学中多媒体的运用
被引量:
1
2
作者
傅彧姝
机构
扬州市梅岭小学
出处
《中小学电教(下)》
2014年第9期34-34,共1页
文摘
本文提出了语音教学的必要性和可行性,探索了多媒体与语音教学结合的一些做法,旨在培养小学生的英语自学能力。
关键词
语音
多媒体
教学
游戏
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈英语课程校本化的实践与研究
傅彧姝
《小学教学参考(综合版)》
2015
0
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职称材料
2
浅谈小学英语语音教学中多媒体的运用
傅彧姝
《中小学电教(下)》
2014
1
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