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中小学计算机教学内容的增设
1
作者
傅德毓
《现代中小学教育》
1993年第5期78-78,共1页
东北师大傅德毓认为:近几年计算机教育发展较快,但全国尚无统一的中小学计算机教材。已经开设计算机课程的各中小学,基本上还是沿用了大学算法语言(主要是BASIC语言)的知识内容。除算法语言外,还应当增加以下几方面的内容:1.增设汉字输...
东北师大傅德毓认为:近几年计算机教育发展较快,但全国尚无统一的中小学计算机教材。已经开设计算机课程的各中小学,基本上还是沿用了大学算法语言(主要是BASIC语言)的知识内容。除算法语言外,还应当增加以下几方面的内容:1.增设汉字输入、文件编辑内容,使学生通过计算机课程的学习,能够熟练地通过汉语拼音或五笔字型(目前在国内较为通用的汉字输入方法)进行文字处理,为以后的升学及就业打下良好的能力基础。
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关键词
计算机教学
计算机课程
汉字输入
计算机教育
计算机教材
五笔字型
文字处理
大傅
上机实践
BASIC
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题名
中小学计算机教学内容的增设
1
作者
傅德毓
机构
东北师大
出处
《现代中小学教育》
1993年第5期78-78,共1页
文摘
东北师大傅德毓认为:近几年计算机教育发展较快,但全国尚无统一的中小学计算机教材。已经开设计算机课程的各中小学,基本上还是沿用了大学算法语言(主要是BASIC语言)的知识内容。除算法语言外,还应当增加以下几方面的内容:1.增设汉字输入、文件编辑内容,使学生通过计算机课程的学习,能够熟练地通过汉语拼音或五笔字型(目前在国内较为通用的汉字输入方法)进行文字处理,为以后的升学及就业打下良好的能力基础。
关键词
计算机教学
计算机课程
汉字输入
计算机教育
计算机教材
五笔字型
文字处理
大傅
上机实践
BASIC
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G62 [文化科学—教育学]
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1
中小学计算机教学内容的增设
傅德毓
《现代中小学教育》
1993
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