小学数学核心素养的特质与建构

在小学数学的教学实施中,教师首先要明确小学阶段的数学教学中需要培养学生具备的核心素养的基本特征,要明确能力素养的培养方向,这样才会找到更好的教学实施方法,也会让教学的综合效果更突出。本文对此进行了分析研究。

小学数学计算教学中提升学生思维能力的策略研究

在小学数学计算教学中,加强基于学生计算模块的数学思维训练,对学生学习水平提升、计算能力提升,后续数学抽象知识理解与知识体系完善等有着重要意义。但数学思维培养复杂且繁琐,还需教师加强指导与带动,以确保教学质量。