“以人为本”理念下电路基础实验教学管理模式研究

电路基础实验教学课程“以人为本”教学管理模式通过自主学习、小组合作学习等方式,让学生在教师的指导下积极主动地进行实验,提高学习热情。教师把自己定位于组织者、指导者、参与者、合作者,让学生参与到课堂教学中。“以人为本”尊重学生的主体地位,促进学生自主学习能力发展。该管理模式在实验教学中的实践应用,能够促进学生全面发展,提升实验教学效果,为实验教学改进提供参考,具有一定的推广和应用价值。