服务生态文明建设的林业高职人才育人模式

林业是生态文明建设的关键领域,林业技术人才是生态文明试验区建设的主力军[1]。然而,当前职业院校培养的林业技术人才普遍存在对生态文明建设认识不到位、对林业产业发展认识不足、服务林业基层意愿不强等问题,专技人才培养质量不高制约了林业产业发展和生态文明建设[2]。如何实现职业院校林业技术人才培养与生态文明建设人才需求的耦合协同发展,已成为当下林业职业院校林科类专业人才培养模式改革的关键。作为福建省唯一的林业类高职院校,福建林业职业技术学院以办学机制创新为突破,创新人才培养模式,打造政行校企合作共同体,深化产教融合,探索出一条服务生态文明建设的政行校企“双元”育人模式人才培养新路径[3-4],通过大力培养林业技术技能人才,为生态文明高质量建设提供人才支撑。

不同采收时间、不同入药部位太子参有效药用成分含量的比较

不同采收时间,同一基地、同一品种太子参不同部位的多糖、总皂苷和环肽B含量的变化趋势一致,且差异较显著,但其块根中各含量的积累均呈现出6月下旬和4月下旬较高的规律性变化。其中,块根中环肽B含量的变化趋势为:6月>4月>5月>3月;而多糖和总皂苷含量的变化趋势则为:6月>4月>3月>5月。茎叶中多糖和环肽B的含量在采收期(6月下旬)均最低,具体表现为:5月27日>5月11日>4月21日>3月24日>6月26日;总皂苷的含量则随着月份的推移而降低,3月24日的采收的茎叶总皂苷平均含量最大,约为0.78%,6月26日最小,仅为3月24日的34.6%。茎叶各有效成分含量所占的比重不小,其皂苷含量明显大于块根的含量。

福建柏7种混交模式林分生物量分配格局与生产力比较研究

以福建柏7种不同混交模式的混交林为研究对象,通过标准地选择调查和室内实验相结合的方式,对比传统杉木纯林,分析混交林分生物量分配格局和林分生产力,以期找到最优的福建柏混交模式。结果表明:混交模式福建柏×火力楠混交林总生物量最大(138.31 t/hm^2),其次为混交模式福建柏×火力楠×杉木(116.10 t/hm^2)混交林,最低为杉木纯林(73.21 t/hm^2);乔木层生物量,混交模式福建柏×火力楠混交林最大(133.23 t/hm^2),其次为混交模式福建柏×火力楠×杉木(112.37 t/hm^2),最低的是杉木纯林(52.43 t/hm^2);混交模式福建柏×火力楠混交林林分生产力最大,其次为混交模式福建柏×火炬松×杉木,最差的是杉木纯林。综合比较分析,初步得出福建柏×火力楠是福建柏混交林最优的混交模式。

基于寻峰算法的荧光检测设备的设计与实现

为了较简单、精确地获得C反应蛋白(CRP)检测中T峰和C峰的位置,设计了一种小型的荧光检测设备,并提出一种新的寻峰算法,即平移窗口寻峰算法。该检测设备包括光路、电路等的设计及优化。通过单光路结构的设计,保证设备结构紧凑、整体体积较小;通过内环电流反馈和外环光强反馈,使得LED激发光输出稳定。对CRP的检测实验表明,平移窗口寻峰算法操作简单,获得T峰和C峰的位置精确度相比于一般多项式拟合法分别提升50.0%和52.9%,具有较高的精度。

家用血液检测服务系统中诊断与预测算法的研究

为了准确地获得C反应蛋白(C-reactive protein,CRP)的浓度,研制了一种家用血液检测服务系统,并设计了诊断与预测算法。诊断算法采用以决策树模型为基础的病情诊断算法,预测算法采用以灰色预测模型为基础的病情预测算法。两种算法的实验结果表明:病情诊断算法的测试集准确率为88.45%,符合诊断要求;病情预测算法的小误差概率P>0.95,拟合效果较好。该研究可为辅助心脑血管疾病的医学治疗提供参考。

不同连栽代数杉木人工林土壤真菌群落结构及多样性分析

为了探究杉木一代林(FCF)、连栽二代林(SCF)及连栽三代林(TCF)土壤真菌的数量与种类、真菌群落多样性,采用高通量测序技术,测定不同连栽代数杉木人工林土壤真菌的数量与群落多样性。结果表明:不同林分类型中的土壤真菌主要优势门类有:子囊菌门、担子菌门、接合菌门,且不同林分之间土壤的优势真菌门类存在一定的差异;随着连栽代数的增加,土壤真菌优势门类相对丰度逐渐降低;采用多个指标评价不同代数杉木林土壤真菌数量与群落结构的多样性,得到不同代数杉木林中土壤真菌群落多样性大小顺序为FCF>SCF>TCF;通过从土壤物理化学性质与真菌优势门类的RDA分析得到,真菌优势门类与土壤物理化学性质存在一定的相关关系。

绿竹密度等生长因子与出笋量关系的研究

本研究通过对绿竹的密度(立地密度和立竹密度)、年龄、叶面积指数等生长因子调查,研究其生长因子与绿竹出笋情况的关系,旨在为绿竹笋用林的丰产栽培提供科学的理论参考。

绿竹地下蔸系结构与出笋量关系的研究

选择4种不同立地条件的绿竹林分:人工抚育的山地竹林(A)、人工抚育的农用地竹林(B)、人工抚育的河岸地竹林(C)、未经抚育的河岸地竹林(D),研究了立地条件对绿竹蔸系结构的影响。结果表明:立地条件对竹蔸蔸幅有显著影响;立地条件对竹蔸数量的影响大小顺序表现为D>A>B>C,其中立地条件B最有利于产笋;人工经营措施有利于竹蔸长度的增加,从而有利于增加笋产量。研究结果可为绿竹林的科学管理提供依据。

绿竹地下不同类型竹蔸产笋能力研究

绿竹的竹蔸主要有:立竹竹蔸(YY)、与立竹相连的竹蔸(WY)、与立竹不相连的竹蔸(WW)等3种类型,对这3种类型竹蔸的产笋能力进行研究,结果表明:竹蔸YY、竹蔸WY和竹蔸WW的产笋能力都随着竹蔸年龄的增大而减小。在立地条件B中,平均产笋量最大的竹蔸种类为1年生立竹竹蔸(YY),大约平均产笋量为4.21 kg/个;在立地条件C中,平均产笋量最大的竹蔸种类为2年生立竹竹蔸(YY),大约平均产笋量为1.53kg/个;然而在立地条件C中,3年生立竹竹蔸(YY)的平均产笋量不是很理想,最大只有0.85kg/个;其中每种立地条件中的平均笋产量都不足1kg/个的竹蔸种类为与立竹不相连的竹蔸(WW);同时,立竹年龄是影响与立竹相连的竹蔸(WY)产笋量的最大因素,其影响力远远大于其自身年龄所带来的影响。

高职教育林业技术专业应用现代信息技术创新教学手段的研究

在"互联网+教育"的信息化时代,如何推进现代信息技术与职业教育教学的深度融合,是当下高等职业教育教学改革的重要内容。本文从应用现代信息技术创新教学手段的政策背景、主要目标、实现路径等三个方面进行深入探讨,并以福建林业职业技术学院林业技术专业的《森林植物》《森林营造技术》《森林经营技术》等相关核心课程为例,探索多媒体技术、精品在线课程建设、数字化教学资源开发、Gap Light Analyzer 2.0(GLA)图相分析软件、微课等多形式应用现代信息技术创新教学手段的实践及所取得显著成效。

不同技术措施对马尾松低质低效林改造效果的影响

为探明低效马尾松(Pinus massoniana)林改造中的套种树种筛选、林分郁闭度调整、间伐强度控制等技术问题,达到优化林分树种结构、提升林分质量、丰富生物多样性、稳定植物群落的目标,选择福建省长汀县的马尾松低质低效林进行了间伐、套种、郁闭度调控等改造,分析了8年后不同改造模式的效果。结果表明:(1)在郁闭度为0.4~0.6的马尾松林下套种阔叶树红叶石楠(Photinia×fraseri)和山杜英(Elaeocarpus sylvestris)对马尾松树高生长均具有明显促进作用,套种山杜英对胸径促进作用明显,总体以套种山杜英效果最好,而郁闭度超过0.6之后,林下套种阔叶树种加剧了种间竞争,导致马尾松的生长量下降。(2)与未间伐相比,间伐强度为60%对马尾松胸径和树高生长量提高效果最好,套种闽粤栲(Liriodendron chinense)和深山含笑(Michelia maudiae)对马尾松生长均有较好的促进作用,效果以深山含笑最好。因此,适合马尾松林套种改造的郁闭度范围为0.4~0.6,树种为山杜英;适合马尾松林改造的间伐强度为60%,套种树种为深山含笑。

立地条件对闽北绿竹笋产量和品质的影响研究

为探明立地条件对绿竹笋产量和品质的影响,为绿竹笋用林栽培过程中立地选择和竹笋品质提升提供科学依据,研究立竹度和管理措施相对一致的3种立地(低山丘陵地、农田耕作地、河滩冲积地)上绿竹笋的产量、形体指标与营养物质的含量,并通过冗余分析(RDA)确定影响竹笋形体和营养成分的土壤因子。结果表明:1)农田耕作地土壤肥力优于低山丘陵地,并同时显著优于河滩冲积地;2)农田耕作地产笋量最高(16990 kg/hm^(2)),3a生绿竹和无立竹地下竹蔸几乎无产笋能力:3)低山丘陵地和农田耕作地竹笋形体指标优于河滩冲积地,其中,低山丘陵地商品笋重量、去壳净重、可食率指标均最高,农田耕作地笋基径、笋长指标均最高;3种立地1a生和2a生竹所产笋形体指标均显著优于3a生竹所产笋:4)低山丘陵地竹笋营养最高,低山丘陵地和农田耕作地可溶性糖、粗蛋白质和氨基酸总量3项指标均显著高于河滩冲积地,而粗纤维含量显著低于河滩冲积地:5)RDA分析标明,土壤中的全N(贡献度27.3%)、全K(贡献度22.2%)、速效K(贡献度11.0%)和碱解N(贡献度10.7%)含量是影响竹笋形体指标的主要因子,而土壤全P(贡献度89.6%)和pH(贡献度4.3%)是影响竹笋营养成分的主要因子。

杉木采伐迹地更新不同树种混交造林效果比较

在杉木采伐迹地上采用毛红椿+虎皮楠混交林(毛+虎)、毛红椿+杉木混交林(毛+杉)、毛红椿+马尾松混交林(毛+马)和毛红椿纯林(毛纯)4种模式更新,造林6年后比较了不同模式的造林效果,结果表明:造林6年后毛红椿在不同经营方式下产生差异,其中毛+马的地径生长量显著高于其他3种模式,而毛纯、毛+虎和毛+杉3种模式之间地径生长量无显著差异,表明毛红椿与马尾松混交时有最高的地径生长量;不同混交树种之间马尾松地径生长量最高,虎皮楠最低,而杉木与马尾松和虎皮楠均无显著差异。不同树种的地径相对生长率以虎皮楠的1.59cm·a^(-1)最高,马尾松的1.32 cm·a^(-1)次之,杉木为1.24 cm·a^(-1),毛红椿的相对生长率则为0.68~0.78 cm·a^(-1)。造林6年后不同树种的树高在树种间及样地间均无显著差异,高径比在树种间亦无显著差异。综合性状评价表明,从促进毛红椿的生长看,不同模式间毛红椿+马尾松混交模式的得分最高,其次为毛红椿+虎皮楠混交模式,毛红椿纯林得分最低;从不同混交树种的生长成效来看,马尾松得分最高,其次为杉木,虎皮楠得分最低。

福建省南平市延平区木本植物组成及区系分析

于2019年7月—2020年12月,采用样线法对延平区内木本植物进行全面调查,标本采集和鉴定,并对其进行科、属、种的区系分析。结果表明:延平区共有野生木本植物99科331属863种,其中裸子植物有9科15属19种,被子植物90科316属844种。区系分析中科有9类型6变型,属有15类型9变型,种有15类型9变型;延平区野生木本植物科的热带性质分布型、温带性质分布型各占总科数的68.35%、31.65%,属的热带性质分布型、温带性质分布型各占总属数的58.12%、38.63%,种级别上泛热带分布最多,占比31.13%。综合结果表明,延平区木本植物区系有着较强的热带性质,并带有部分的温带性质,存在一定热带性质区系与温带性质区系相互交织的过渡性。

“洋林精神”融入高职林科类学生劳动教育路径探析

如今党和国家高度重视劳动教育,各大中小学都在积极探索开展劳动教育的方式方法。高职院校人才培养的最终目标是培养满足社会需求、自身职业素养高的毕业生,开展合理的劳动教育有利于全面型高素质技术技能人才的形成。源于林草行业的“洋林精神”具有很多劳动教育的素材,可以通过“洋林精神”进课堂、进校园等方式将其融入到高职林科类学生的劳动教育中,具有很强的必要性和可行性,有利于培养林草行业人才,为推动生态文明建设输送人才。

“一带一路”视域下林科类大学生就业能力提升研究

"一带一路"倡议是国家级顶层合作倡议"。一带一路"沿线国家人口密度大、生态环境相对脆弱,因此"一带一路"视域下林业高等教育在林业援外、资源开发、交流合作、对外贸易等方面具有巨大的机遇。而林业高等教育在当前仍存在着教育理念主动对接"一带一路"不足、职业教育创新性不足等问题。面对机遇与挑战,学校在"一带一路"视域下,要通过坚持理念融合、产教融合等方式促进林科类大学生就业能力提升。

山杜英种子的休眠类型、休眠深度与萌发特性

山杜英(Elaeocarpus sylvestris)种子直播发芽率低且发芽周期长,具有休眠性,本研究根据过去研究基础进行试验设计,测试4℃层积时间长度与种皮处理对山杜英种子发芽的影响,结果表明未经4℃层积种子发芽率为12.4%,随着4℃层积时间增加可提升发芽率,8周即可获得70%以上发芽率,14周以上发芽率下降;种皮测试结果显示种皮的物理结构不阻碍种子发芽,利用排除法判断山杜英种子属于浅度生理休眠。4℃层积时间加上发芽期,发芽时间约130 d,推测在自然环境下,山杜英种子下种后在冬季期间即会陆续发芽,未发芽种子在隔年春季过后即丧失活力。

基质与温度对于闽西青冈种子发芽的影响

以闽西青冈种子(Cyclobalanopsis minxiensis)为试验材料,研究沙子与细水苔2种基质,在30/20℃、30/15℃、30/10℃等3种变温环境下的发芽情形。结果表明:1)双因素方差分析结果显示交互作用不显著;2)2种基质对发芽影响不显著,细水苔有较佳的保水能力;3)30/20℃平均发芽率在78.4%~80.0%,显著高于30/15℃的65.2%~66.4%及30/10℃的59.6%~60.8%;4)30/20℃平均发芽日数在32.8~34.0 d,显著低于30/15℃及30/10℃变温处理。综上,闽西青冈种子不具有休眠性,低温环境会导致种子活性丧失,不同基质对发芽影响不显著。