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让课堂彰显生长的力量——“邮票的张数”教学实录与评析
1
作者 傅承林(执教) 王培明(评析) 苏茜茗(评析) 《小学数学教育》 2019年第9期44-46,共3页
教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级下册第69-70页。教学目标:1.通过解决姐弟二人的邮票张数问题学会解形如ax±x=b这样的方程,进一步理解方程的意义。2.会分析简单实际问题中的数量相等关系,会用方程解决简单的... 教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级下册第69-70页。教学目标:1.通过解决姐弟二人的邮票张数问题学会解形如ax±x=b这样的方程,进一步理解方程的意义。2.会分析简单实际问题中的数量相等关系,会用方程解决简单的实际问题,渗透方程思想。 展开更多
关键词 教学实录 邮票 方程的意义 力量 生长 课堂 义务教育 北师大版
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