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探索规律 加强管理 努力提高中学教师“三沟通”培训质量
1
作者
傅收桂
《中小学教师培训》
1995年第5期17-20,共4页
关键词
中学教师进修
培训质量
面授辅导
沟通
初中教师
教学研究
加强管理
培训学员
专业教学计划
辅导教师
下载PDF
职称材料
题名
探索规律 加强管理 努力提高中学教师“三沟通”培训质量
1
作者
傅收桂
机构
山东省教委师范处
出处
《中小学教师培训》
1995年第5期17-20,共4页
关键词
中学教师进修
培训质量
面授辅导
沟通
初中教师
教学研究
加强管理
培训学员
专业教学计划
辅导教师
分类号
G635.12 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
探索规律 加强管理 努力提高中学教师“三沟通”培训质量
傅收桂
《中小学教师培训》
1995
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