大型体育赛事短视频传播研究——以2022年卡塔尔世界杯为例

运用文献资料、案例分析等方法,以2022年卡塔尔世界杯为例,分析大型体育赛事短视频传播的现状、价值与短板,并提出传播路径。价值:吸引人群关注的主流渠道,催生商业价值的重要途径,传播文化内涵的必备手段。短板:题材缺乏创新,传播内容雷同;视听效果欠佳,传播热度不足;缺少专业平台,运营能力较弱;缺乏版权意识,侵权现象严重。传播路径:开发多元题材,丰富传播内容;优化视听效果,提升传播热度;增加平台功能,强化运营能力;完善监管体制,增强版权意识。

论解释性翻译法及其应用

解释性翻译法在翻译工作中具有重要的应用价值,本文分析了解释性翻译法的内涵及其类别,对其应用条件与类型进行了初步探讨,并总结了解释性翻译法运用的三个原则。

课程思政视野下大学生思想状态与高校公共体育课改革

大学生是未来建设国家、推动社会发展的重要人才资源,除了要掌握扎实的专业知识外,优秀的思想品质也是成为合格人才的必备条件。然而,当前一些大学生的思想状态不尽人意,特别是从体育课堂表现可见一斑。因此,要加快公共体育课程现代化建设,推动课程思政与体育教学融合式发展,努力开创公共体育课程发展新局面,以更好发挥体育课“育人”价值。

普通高校公共体育课程发展困境及对策研究

研究当前高校公共体育课程发展中体育运动场地设施不足、课程结构发展不平衡、课堂内容设置不合理等困境,指出其产生原因有体育教育法规执行不力、体育师资短缺、新兴体育运动教学研究滞后,建议重视公共体育课程发展,加强体育教育法规的执行力度,拓宽教育资金筹措渠道,配齐教师数量,加强师资能力培养,加快对新兴体育运动的教学研究。

牛仔舞运动对普通女大学生心理健康的影响研究

用SCL-90量表,对进行18周、每周2次、每次90min、平均运动心率约140次/min、平均心率指数1.8以上的牛仔舞练习前、后的女大学生心理健康水平进行测试和分析。结果显示,相对于不运动的对照组,女大学生参与牛仔舞练习可以缓解躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐惧等心理问题;与健美操相比,牛仔舞对人际关系敏感的改善尤为显著。

体育选项课分层教学的教育行动研究

在体育选项课中,按照运动技能和运动素质的差异,把学生分为A、B、C、D四个层次。采用异质、隐性分组策略,以1∶2∶3∶6的比例,每12人组成一个学习小组,并依据不同层次学生的特点,将教学目标、教学方法等进行分层设置,在体育舞蹈、瑜伽、健美操、乒乓球、羽毛球等选项课上实施分层教学。结果显示,课堂氛围活跃,学生参与度高;教学过程中师生关系融洽,课堂互动良好,学生的学习满意度和学习成绩显著提升,尤其是学困层级学生的学习成绩提升非常明显。

公共体育课分层教学刍议

分层教学是一种教学组织形式,产生于西方资本主义国家,其指导思想是"面向全体、因材施教",受教育者的个体差异是实施分层教学的逻辑起点。由于我国的教育环境以及分层教学的自身局限性,在初、高中阶段实施分层教学的优势并不明显,但在高校公共体育教学中实施分层教学具有一定必要性,能够发挥其便于因材施教的优势,体育教师应积极运用分层教学的基本思想和方法实施因材施教,充分发挥体育的育人作用。

阶段性教学模式下公共体育基础课对大学生体质的影响研究

为了保障公共体育课教学质量，切实提升大学生体质健康，采用文献资料法、实验法、数理统计法，研究阶段性教学模式下公共体育基础课对大学生身体形态、机能、素质等方面的影响。结果表明：阶段性教学模式下体育基础课对提升大学生体质没有直接影响。建议体育课堂教学以体育技能和运动兴趣为导向，以此影响学生的课余生活，使学生养成乐于增加体育运动时间和频率，主动参与课外体育锻炼的健康生活习惯。

大学英语词汇教学方法的实践与反思

本文从生活语境教学法、话题式英语词汇教学、利用计算机进行词汇辅助教学、用搭配法激活词汇、注重词的形态理据教学、构建英语认知图式等6个方面对大学英语词汇教学方法问题进行了探讨。

高职院校体育教育探索与实践

以学校体育教育的重要性和必要性为出发点,对高职院校体育教育发展的现状和特点进行了简要阐述,在分析了体育教育中存在的问题及其主要原因的基础上,提出了提高体育教育质量以课堂教学为突破口,列举了八种有效的体育教学方法。

斯特芬·利科克与《小镇艳阳录》

《小镇艳阳录》是加拿大著名幽默大师斯特芬·利科克的代表作 ,本文从写作特点和修辞手法等方面分析了这一作品 ,说明了斯特芬·利科克被誉为“加拿大的马克·吐温”

冬泳锻炼对中老年人血糖代谢的影响及其调节机制的研究

目的:探讨长期的冬泳锻炼对中老年人血糖代谢的影响及其调节。方法:15名中老年冬泳锻炼者作为冬泳组,11名同年龄段无系统体育锻练的中老年人作为对照组,对空腹血糖、血清胰岛素和C肽含量进行比较。结果:与对照组相比较,冬泳组空腹血糖和血清胰岛素含量显著升高,而血清CP含量虽有升高趋势,但无显著性差异;与此同时,冬泳组ISI显著降低,而HOMA-IR显著升高。结论:在冬泳锻炼期间,中老年人可能产生一定程度的胰岛素抵抗,从而引起血糖浓度的增加。

青少年跨栏跑运动员的赛前心理调节

以现代跨栏跑的技术特点为视角,分析了青少年跨栏跑运动员赛前的一般生理和心理规律,提出了对运动员进行赛前心理调节的方法。

美国公立小学的阅读教学

本文通过考察美国公立小学的阅读教学,发现美国语言教学中特别重视阅读习惯的培养,具体体现在阅读方式的指导和阅读材料的选择上,这些对于中国的语言教学都具有借鉴作用。

田径关键技术教学刍议

本文以人体生理学反射论为基础,提出了田径关键技术教学的若干方法和手段。

素质拓展融入高校公共体育课堂的可行性探讨

素质拓展源于拓展训练,强调提高学生的心理素质和团队精神,同时强调培养学生身体素质的新型教育形式。文章对改良常规的拓展训练内容和形式进行尝试,以更好地满足和适应高校公共体育课堂的实践需要,探讨素质拓展在高校公共体育课第一课以及体育课堂准备、基本和结束部分的实践与运用,发挥素质拓展在高校学生团队建设、丰富高校公共体育课内容、教学方法以及形式的价值和功能。

试论企业人力资源成本管理

本文讨论了人力资源成本管理的新概念， 提出了实现人情管理， 树立成本管理以人力资源开发为本的成本管理思想， 可供我国企业管理界参考。

探讨公路工程施工安全控制措施

我国幅员辽阔,公路总长在世界上位居前列,而近年来,我国的公路工程数量不断增加,施工水平也在不断进步。在工程施工过程中,加强安全生产管理和控制具有必要性和重要性,这是保障工程顺利进行的前提,也是保障施工人员人身利益、施工企业经济利益和社会稳定发展的重要手段。安全生产影响着工程技术、管理、经济等各方面,一旦发生事故,便会产生严重后果。

知识产权保护视域下对专利侵权惩罚性赔偿制度的思考

专利权实质上一种无形的财产权,其无法实际占有的特征决定了被侵权的可能性和隐蔽性大大增加,而专利权最重要的价值是其具有排他性,如不有限遏制专利侵权的蔓延,轻则扼杀新型中小企业的生存空间,重则抑制社会创新意识的发展。而现行填平性赔偿原则不足以完全补偿被侵权人的损失,对于恶意侵权的大型企业,其赔偿数额对其来说更是九牛一毛,无法从根本上威慑侵权人。新《商标法》第63条的出台,从立法的角度将惩罚性赔偿制度的概念引入我国,弥补了现行赔偿规则的缺陷。专利法也应以此为鉴,确定专利法中的惩罚性赔偿制度。本文从立法角度,对新《商标法》第63条之规定进行分析,展开对专利侵权惩罚性赔偿制度的研究.