期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
探索语言教学新模式 培养幼儿语言表达能力 被引量:2
1
作者 傅月皎 《中国教育技术装备》 2014年第23期13-14,共2页
在幼儿教学中,电子白板可以起到激发幼儿学习兴趣的作用,把教学内容以生动的画面形式吸引学生的学习注意力,提高学生的思维发散能力,为幼儿园的教学增添新色彩。
关键词 白板 语言教学 幼儿
下载PDF
混龄教育,多样环境别样精彩
2
作者 傅月皎 《早期教育(幼教·教育教学)》 2020年第7期78-85,共8页
常州市钟楼区宝龙幼儿园是有百年历史的常州市鸣珂巷幼儿园的分园,成立于201 3年1 2月,以"体验快乐,享受成长"为办园理念,以"乐享自然"为办园特色。在课程游戏化的大背景下,宝龙幼儿园坚持混龄教育改革实践,将年龄... 常州市钟楼区宝龙幼儿园是有百年历史的常州市鸣珂巷幼儿园的分园,成立于201 3年1 2月,以"体验快乐,享受成长"为办园理念,以"乐享自然"为办园特色。在课程游戏化的大背景下,宝龙幼儿园坚持混龄教育改革实践,将年龄带来的能力、兴趣、经验、知识等差异转化为丰富的教育资源。幼儿园每班28人左右,按照小中大三个年龄段1:1:1比例混龄编班。 展开更多
关键词 混龄教育 课程游戏化 体验快乐 教育资源 常州市钟楼区 办园特色 办园理念 幼儿园
下载PDF
主动性学习理念下的幼儿园混龄主题课程实践研究
3
作者 傅月皎 《作家天地》 2019年第22期133-133,135,共2页
混龄教育使不同幼儿同在一个班级学习、生活、玩耍,这使得幼儿可以相互学习、影响、模仿,这样可以使其达到共同学习、共同发展的目的。混龄班中,幼儿的兴趣点和关注点及能力水平不一样,所以主题进行模式与同龄班会有所不同,在主题内容... 混龄教育使不同幼儿同在一个班级学习、生活、玩耍,这使得幼儿可以相互学习、影响、模仿,这样可以使其达到共同学习、共同发展的目的。混龄班中,幼儿的兴趣点和关注点及能力水平不一样,所以主题进行模式与同龄班会有所不同,在主题内容的选择及组织形式上都会有所改变。 展开更多
关键词 主动性学习 混龄主题课程
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部