2024年福建戏曲唱腔名师工作坊活动综述

由福建省文化和旅游厅主办、福建省艺术研究院承办、福建京剧院协办的2024年福建戏曲唱腔名师工作坊于7月5日至10日在福州举办。作为新时代福建戏曲“经典传承”系列工程“培养一批”的年度项目,福建戏曲唱腔名师工作坊将通过名师的传、帮、带,提高福建戏曲艺术表演人才水平,进一步建强文艺“闽军”。参加培训的学员包括24家省、市、县戏曲院团的中青年演员骨干32人,涵盖闽剧、京剧、越剧、梨园戏、莆仙戏、高甲戏、歌仔戏(芗剧)、闽西汉剧、潮剧、梅林戏、三角戏、山歌戏等12个剧种以及提线木偶戏、布袋木偶戏等。课程采用讲座与个别辅导相结合,并邀请省内专家与学员以座谈形式进行交流。

我国农民专业合作组织发展存在的问题及对策

从当前我国农民专业合作组织发展的现状出发,在借鉴国外经验的基础上,提出了促进我国农民专业合作社发展的建议。

加强宣传信息工作,提高思想政治工作的针对性和实效性

宣传信息工作不仅是思想政治工作取得成效的基础 ,更是其中的一项重要内容。本文阐述了宣传信息工作在学校改革与发展中的重要作用 。

孟山都SytonX30硅溶胶研究

通过对孟山都SytonX30和国产C-03两种硅溶胶的显微观察研究,并进行了大量工艺性能试验,揭示了两种硅溶胶的内在差异及其对精铸用涂料和型壳性能的影响,同时为国内硅溶胶质量的改进指出了方向。

结构与功能的哲学考察

无论是宇观系统 ,还是微观系统 ,亦无论是有机生命和生态系统 ,还是社会、人类思维和心理系统 ,所有系统的功能 ,与其内部结构之间 ,都有着紧密的联系。相对于系统的功能而言 ,系统内部各构件之间的结构 ,是构件功能到系统整体功能的中介 ,也就是工具。探索和研究系统结构与功能之间的合理性关系 ,应当成为现代哲学尤其是工具理性哲学的重要内容 ,并藉以推动对自然、社会和人类思维尤其是创造性思维的科学研究。

罗氏沼虾高效育苗试验

利用太阳能加温并采取综合措施，使罗氏沼虾幼体出苗量达4．44万尾／m3，幼虾产出量0．25万尾／m2，万尾育苗利润140元。

市场经济条件下的农机化运行机制研究

运用系统科学理论，研究分析了市场经济条件下的农机化运行机制的现状、特点及存在的问题。

陕西省青年营造黄河防护林二期工程抽样调查

陕西省青年营造黄河防护林二期工程抽样调查全志杰，傅朝荣，薛德自（西北林学院，陕西杨陵７１２１００）青年营造黄河防护林工程，是一项造福人类、荫及子孙的伟大事业。１９８４年以来，我省黄河沿岸的广大青少年，在黄河沿岸大力开展植树造林，一期工程共造林８４．３...

农村庭院经济开发模式简介

本文所介绍的庭院经济开发模式,是把沼气作为建设庭院经济的纽带,更有利于加快庭院经济发展的步伐,缩短庭院经济的形成过程。它是按照植物—动物—微生物的生态系统合理安排能量转换,使种、养、加得到协调发展,资源得到永续利用,经济效益显著。由于本方案围绕庭院经济进行规划,对生活设施和生产场所系统地、合理地布局,不仅生活、劳动方便,而且环境优美舒适。

硅溶胶型壳远红外热风联合干燥过程物理化学变化的研究

作者提出了硅溶胶精铸型壳远红外热风联合干燥新方法.揭示了干燥介质能量变化、型壳中湿含量及其梯度分布对型壳粘结强度的作用,以及硅溶胶型壳的联合干燥工艺实质.实践证明,该种干燥方法能提高硅溶胶型壳及其所制铸件的质量、缩短制壳时间并具有好的技术效果.

我国农业科技创新及其发展对策

系统分析了农业科技创新的涵义及其在实现中国农业可持续发展战略中的作用;加快中国农业科技创新步伐,推动新阶段中国农业和农村经济持续、快速、稳定发展,必须改革农业科技研发、推广、管理的体制和机制,并在农业科技进步与创新的经费投入等方面子以充分保障。

硅溶胶涂料复合制壳工艺的研究

本文论述了硅溶胶涂料复合制壳工艺,研究了远红外热风联合干燥过程的物理化学变化,研制了几种复合界面强化液等等。生产实践表明,该工艺生产的精铸件表面粗糙度和尺寸精度比水玻璃型壳提高1～2级,生产成本比硅酸乙酯(30)型壳节约3900元/吨。

省青年营造黄河防护林二期工程建设经验调查

通过对陕西省青年营造黄河防护林二期工程的现场调查,及走访各级领导、干部和群众,我们认为营造黄河防护林二期建设取得的经验主要有以下几点。

西北地区生物多样性特点及其研究思路

在探讨西北地区生物多样性特点的基础上 ,综述了西北地区生物多样保护研究的现状 ,分析了生物多样性面临的危机。在此基础上 ,提出了西北地区生物多样性研究的方向和具体思路 :1 )编目和监测系统研究 ;2 )稀有濒危动植物的保护生物学研究 ;3)迁地保护和人工繁育 ,扩大人工种群的研究 ;4)生物多样性恢复的研究 ;5)生物多样性持续利用研究。

家庭与素质教育

《中国教育改革和发展纲要》明确提出,要在较短的时间内,把我国教育由单纯追求升学率的应试教育转变到全面提高人的综合素质的正确轨道上来,以适应社会现代化对人的素质的全面要求。素质教育不仅广范涉及整个学校教育的体制和方法,而且从根本上涉及到教育思想和教育方针的转变与调整,同时也涉及到人成年以前的家庭教育。目前。