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傅正金作品
1
作者
傅正金
《福建教育学院学报》
2020年第10期F0002-F0002,共1页
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职称材料
浅谈书法教育中的能力培养
被引量:
2
2
作者
傅正金
《福建教育学院学报》
2005年第1期94-96,共3页
书法教育过程中,通过临帖和创设情景,培养学生观察的主动性和敏锐性;通过领会字帖的精髓和训练记忆,培养其模仿的广度和理解性模仿能力;通过养成勤于思考和善于观察的习惯,培养其领悟的敏捷性、偶然性和领悟取法的广泛性;通过尊重个性...
书法教育过程中,通过临帖和创设情景,培养学生观察的主动性和敏锐性;通过领会字帖的精髓和训练记忆,培养其模仿的广度和理解性模仿能力;通过养成勤于思考和善于观察的习惯,培养其领悟的敏捷性、偶然性和领悟取法的广泛性;通过尊重个性和鉴赏评析,培养其创新意识和创新能力。
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关键词
书法教育
能力
培养
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职称材料
论书法教学在素质教育中的功能
被引量:
1
3
作者
傅正金
《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》
2003年第B09期137-139,共3页
关键词
书法教学
素质教育
德育功能
智育功能
美育功能
下载PDF
职称材料
题名
傅正金作品
1
作者
傅正金
机构
不详
出处
《福建教育学院学报》
2020年第10期F0002-F0002,共1页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈书法教育中的能力培养
被引量:
2
2
作者
傅正金
机构
福建教育学院艺术系
出处
《福建教育学院学报》
2005年第1期94-96,共3页
文摘
书法教育过程中,通过临帖和创设情景,培养学生观察的主动性和敏锐性;通过领会字帖的精髓和训练记忆,培养其模仿的广度和理解性模仿能力;通过养成勤于思考和善于观察的习惯,培养其领悟的敏捷性、偶然性和领悟取法的广泛性;通过尊重个性和鉴赏评析,培养其创新意识和创新能力。
关键词
书法教育
能力
培养
Keywords
calligraphy education
capacity
d evelop
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论书法教学在素质教育中的功能
被引量:
1
3
作者
傅正金
机构
福建教育学院美术系
出处
《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》
2003年第B09期137-139,共3页
关键词
书法教学
素质教育
德育功能
智育功能
美育功能
分类号
J29-4 [艺术—美术]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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题名
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1
傅正金作品
傅正金
《福建教育学院学报》
2020
0
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职称材料
2
浅谈书法教育中的能力培养
傅正金
《福建教育学院学报》
2005
2
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职称材料
3
论书法教学在素质教育中的功能
傅正金
《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》
2003
1
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职称材料
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