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劳动教育要在“活”字上下功夫 被引量:1
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作者 傅毓宗 赵静媛 《四川教育》 2021年第4期72-73,共2页
陶行知先生在《中国乡村教育之根本改造》中强调:“教育要有活的方法。活的方法就是教学做合一;教的法子根据学的法子,学的法子根据做的法子;事怎样做就怎样学,怎样学就怎样做。活的教育要用活的环境,不用死的书本。”中小学劳动教育教... 陶行知先生在《中国乡村教育之根本改造》中强调:“教育要有活的方法。活的方法就是教学做合一;教的法子根据学的法子,学的法子根据做的法子;事怎样做就怎样学,怎样学就怎样做。活的教育要用活的环境,不用死的书本。”中小学劳动教育教学课如何上?劳动教育活动如何实施?劳动教学师资从何而来?我们要在“活”字上下功夫。 展开更多
关键词 教学做合一 陶行知 活的教育 教学师资 中小学 教学课 中国乡村教育 下功夫
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劳动教育,为孩子的幸福成长奠基
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作者 傅毓宗 《四川教育》 2020年第1期40-41,共2页
一、劳动教育是什么劳动教育是基础教育阶段实施素质教育的重要内容和组成部分,以促进学生形成劳动价值观和养成劳动素养为目的,培养中小学生积极健康的劳动态度、劳动观念,学习基本的劳动知识,掌握生活中必备的劳动能力,养成良好的劳... 一、劳动教育是什么劳动教育是基础教育阶段实施素质教育的重要内容和组成部分,以促进学生形成劳动价值观和养成劳动素养为目的,培养中小学生积极健康的劳动态度、劳动观念,学习基本的劳动知识,掌握生活中必备的劳动能力,养成良好的劳动习惯,让孩子拥有幸福生活的能力,是灵动而有生命力的教育。劳动教育主要有以下特点。 展开更多
关键词 劳动习惯 幸福成长 劳动观念 劳动价值观 劳动态度 劳动素养 基础教育阶段 中小学生
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