夏播高粱高产研究

早熟高粱夏播的研究指出，我们选育的高粱杂交种６２３Ａ／１７３８春播时（４月３０日播种）出苗至成熟１１５天，夏播（６月中旬播种）则不足１００天。夏播缩短生育期主要是出苗至拔节期的日数减少了。夏播高粱旺盛生长发育的拔节至开花期正逢７月中旬至８月中旬的高温多雨天气，高粱的喜温和大量的水分需要得到了满足，植株生长健壮，有大的叶面积指数和高的光能利用率，从而产生较春播还高的产量，６２３Ａ／１７３８一般亩产５００公斤以上。省级现场验收指出，这个杂交种为套复种增添了一个新的下茬作物，填补了我省高粱套复种的空白，同时又是春旱晚播夺丰收的救灾品种，有广泛应用前景。

利用颗料饲料主养鲤鱼种亩产超六百公斤试验报告

我场是哈尔滨市专业生产鱼种的企业。全场有职工74人,经营养殖水面306亩,年产秋片鱼种10多万公斤,其中“肥水鱼”的产量占总产量的80％以上,近年来,由于养殖上放养品种结构的改革,过去那种以“肥水鱼”为主的传统养殖模式已适应不了当前养鱼生产发展和市场对鲤鱼品种的需要。针对上述问题,我场于1992年开展了颗料饲料驯化主养鲤鱼种高产试验。

赏识教育在小学体育教学中的应用实践

在新课改背景下,对体育教学提出不少要求,教师需要改变教学方法,应用赏识教育并在实践活动中获得一定的成效。赏识教育可以鼓励学生,激发学生潜能,增加学生对体育课程的喜爱度,便于教师开展教学工作。体育教师需要在教学环节提高对教育工作的重视程度,还需要随着教育工作的实施,分析教学成果并调整教学方法,由此在体育教学中,将赏识教育的应用价值良好地展现出来,促使学生积极参与体育教学活动,可以通过活动锻炼学生的能力,提高学生的体育综合素养。

信息技术下小学体育高效课堂的构建

对于小学生来说,除了提高学生的学习能力,还要加强学生的身体素质培养。而小学体育课就是帮助小学生进行身体素质培养的重要途径之一。对于小学体育教师来说,体育教学要以提高学生的生理、心理素养为教学目标,要充分考虑学生的学习兴趣。信息技术正处于飞速发展的阶段,而且教学中使用信息技术手段的范围越来越广。很多教师发现,在体育教学中使用信息技术能够提高学生对学习的兴趣,有效改善教学效率。

如何提高中职学生学习数学的兴趣

现在中职学生数学基础较差,学习习惯较差,很多学生对数学兴趣较低,给中职专学校的数学教学带来了很大的困难,作为一名中职老师,如何更好地帮助学生提高学习数学的兴趣,是现阶段要解决的主要问题之一。

数学美的地位与作用

数学美是一种数的和谐，把杂多的导致统一，把不协调的导致协调。数学美主要表现为简洁美、奇异关、抽象美等。美的观点与数学问题的条件和经验产生审美直觉，从而在解题过程中起宏观指导作用。

如何提高学生在课堂教学中参与的积极性

课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与程度，这就要求学生首先要有参与意识，使学生真正成为课堂教学的主人，这是现代数学教学的要求。为此，我们在的课堂上应充分让学生“动”起来。

基于差异教学理念的多元化多层次教学模式——以其在小学体育教学中的新实践为例

小学阶段是学生体育运动技能形成的初级阶段,体育教师应该根据学生的个体差异,原有的运动技能水平、能力差异调整教学方式,借助体育教学活动训练学生的体魄,使学生掌握运动技能养成体育锻炼的习惯以及形成正确的人生观与健康观。为了达到全面发展学生能力的目的,教师在差异教学理念下采用多元化多层次教学模式,激发学生学习的积极性,促进每个学生在原有的运动技能基础上得到均衡发展。