中职计算机课程信息化教学模式有效性研究

随着社会的不断发展及网络技术水平、信息技术水平的不断提高,信息化工具在我国诸多领域都呈现出良好的应用优势,在我国教育事业发展过程中也起到了重要的质量保障。教育工作中,适当引入信息技术,有助于教师弥补传统教学方法的缺陷与不足,切实提高教学效率,实现预期教学目标。本文立足于中职计算机课程教学,对信息化教学的特征与优势展开分析,着重探索信息化教学模式的建构对策。

分组协作式学习在中职“网页设计与制作”课程中的应用

在中职教育中,“网页设计与制作”是具有实用性的课程之一。随着信息技术的发展,传统“讲授为主”的教学模式已无法匹配该课程的教学需求。文章将分组协作式学习模式引入中职“网页设计与制作”课程的教学中,不仅能培养学生沟通交流、合作探究的能力,还能活跃课堂气氛,进而提高学生的实践能力。