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运用类比 学会学习——“角的比较与运算”教学设计与评析
被引量:
1
1
作者
沈德辉(设计)
傅海伦
(
评析
)
《中国数学教育(初中版)》
2013年第7期39-43,共5页
采用类比的方法,按照“几何模型-图形-文字-符号”的学习程序,动手操作,自主探究.建立线段比较长短与角比较大小之间知识与方法的联系,在对比中加深理解,感受学习过程中的类比思想.
关键词
角的比较
角的和差
角平分线
类比思想
下载PDF
职称材料
题名
运用类比 学会学习——“角的比较与运算”教学设计与评析
被引量:
1
1
作者
沈德辉(设计)
傅海伦
(
评析
)
机构
天津市大港第六中学
山东师范大学数学科学学院
出处
《中国数学教育(初中版)》
2013年第7期39-43,共5页
文摘
采用类比的方法,按照“几何模型-图形-文字-符号”的学习程序,动手操作,自主探究.建立线段比较长短与角比较大小之间知识与方法的联系,在对比中加深理解,感受学习过程中的类比思想.
关键词
角的比较
角的和差
角平分线
类比思想
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运用类比 学会学习——“角的比较与运算”教学设计与评析
沈德辉(设计)
傅海伦
(
评析
)
《中国数学教育(初中版)》
2013
1
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职称材料
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引证文献
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